中华书局版历史八年级下册(材料分析).doc

PAGE  PAGE 4 八年级历史下册材料题 1、阅读下列材料。 材料一：就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。 ──选自《建国以来重要文献选编》第一册 材料二：敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢…… ──选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信 请回答： （1）材料一反映的是什么土地制度？ 答：材料一反映的是封建土地制度。 （2）阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。 答：措施：颁布《中华人民共和国土地改革法》，开展土地改革。 （3）联系材料一、二的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。 答：意义：彻底摧毁了在我国存在了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，促进了农业生产的发展。 2、王亮同学是一位歌迷，下面是他搜集到的三首歌曲的部分歌词： 材料一：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高攀旗帜开创未来…… ——《走进新时代》 材料二：东方红，太阳升……他为人民谋幸福，他是人民大救星；他是我们的带路人，为了建设新中国，领导我们向前进。共产党像太阳， 照到哪里亮，哪里有了共产党， 哪里人民得解放…… ——《东方红》 材料三：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山…… ——《春天的故事》 （1）材料一中所唱到的让我们“当家作主站起来”、“改革开放富起来”、“带领我们走进新时代”的领导人分别是谁？ 答：分别是毛泽东、邓小平、江泽民。 （2）材料二、三所涉及到的历史人物分别是谁？其主要历史业绩各有哪些？（至少各写出两例） 答：人物分别是：毛泽东、邓小平。 历史功绩：毛泽东：解放中国，创立毛泽东思想、领导建立新中国等；邓小平：提出“一国两制”，实行改革开放，提出建设有中国特色社会主义思想等。 （3）好的歌曲是历史发展的见证。通过以上分析，请分别写出这三首歌曲的创作背景。 答：材料一：改革开放时期 材料二：新中国成立时期 材料三：建国50周年时期 （4）你还能帮助王亮同学搜集到有着浓厚时代特征的歌曲吗？（请至少写出一首并注明其创作背景） 答：抗日战争时期：《黄河大合唱》、《大刀进行曲》、《义勇军进行曲》等。 3、阅读下列材料。 材料一：我们是东海捧出的珍珠一串, 琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英 魂, 精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了; 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲，我要回来，母亲！ ——闻一多《七子之歌·台湾》 材料二：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，我们成功解决了香港问题和澳门问题，正在为早日解决台湾问题完成祖国的统一大业而奋斗。 ——摘自江泽民在中国共产党十六大上所作的报告 材料三：2004年3月30日，台湾当局执意举行了所谓的“独立公投”，试图挑衅两岸关系，分裂国家。这一行径遭到海峡两岸普遍反对。 ——新华网 材料四：2005年4、5月间，台湾国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆，有许多评论说：连宋一行，开启了两岸前景的机会之窗。 请回答： （1）台湾是在哪一年通过什么条约被割占的？ 答：1895年的中日《马关条约》。 （2）诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指的是什么？ 答：“郑氏”指郑成功。“酷炎的夏日”指日本的殖民统治。 （3）诗歌表达了作者什么样的愿望？ 答：希望祖国早日统一的愿望。 （4）材料二中提到“我们成功解决了香港问题和澳门问题”，你知道香港和澳门回归祖国前分别处于哪个国家的统治之下吗？香港和澳门在什么时候回归祖国的？ 答：香港：英国、199