人教版八年级上期英语unit3导学案.docx

资阳市雁江区 八 年级 英语 导学案 课 题Unit3 I’m more outgoing than my sister主备人秦红梅导 者秦红梅课 型新授课使用时间课标要求1.识记: outgoing, twin, calm, wild, serious, athletic, note, mean。 2.掌握形容词和副词的比较级最高级的构成和用法。 3．识记单词：as, way, both, hers, physics, however, more than, in common, be good at, schoolwork, laugh, for。2、阅读33页3a,提高阅读理解能力。 4.继续学习形容词副词的比较级最高级的构成和用法。 5.识记单词：opposite, view, interest, though, necessary, beat, care, friendship，primary, primary school, information 6.阅读35页3a提高阅读理解能力。 7.识记单词：quiet, funny, outgoing, smart, athletic。 8.提高书面表达能力。 导学目标知识目标形容词和副词的比较级最高级的补充讲解能力目标形容词副词的比较级最高级的构成和用法。。情感目标谈论朋友导　学 重 难 点重点：stop doing sth. , stop to do sth. , make sb. do sth. like to do sth. , like doing sth. , friends who …, though(adv.), beat sb. in …, don’t think (that)…，be good with … 1、both, more than, be good at, laugh, thank sb. for (doing) sth., enjoy doing sth. , look the same 2、形容词副词的比较级最高级的构成和用法。难点：形容词副词的比较级最高级的构成和用法。 导 法谈话法、演示法、创造导学法、游戏导学法学 法练习法、讨论法、体验法导学准备录音机、磁带?、课件教案来源自撰第1课时Section A 1a — Grammar Focus： 导学过程导学环节导学过程师生活动设计意图导入〖自主学习〗 ■预习指导：仔细阅读教材，将学习目标、重难点所涉及的内容用蓝、黑笔勾画出来，并将存在的问题用红色的笔勾画或记录在书中相应的位置。 1.读记教材第31页至32页的单词和短语。 2.完成教材31页1a：反义词连线。 3.阅读教材第31页至第32页上的对话。 4.仔细读记教材第93页至94页上的形容词和副词的比较级最高级的构成和用法。 ■预习反馈：认真阅读教材，完成下列内容 〖 __ 〖展示提升〗 1.操练Section A 1c,替换对话中的人物和形容词进行对话练习。 2. 将活动1、活动2在组内合作探究后，由小组推荐负责人把答案写在黑板上并讲解，教评。 合作探究〗先自主完成练习，然后组内合作探究 活动1：读上面的【知识链接】，完成译句： 她的铅笔比他的长（long）。Her pencil is ____________ than ______________. 天气越来越冷。 It is getting ______________ ______________colder. 露西比莉莉外向得多。 Lucy is ___________ ___________outgoing than Lily. 吉姆是他们三个中最矮的。 Jim is the ___________ ___________ the three. 这个书包没有那个书包干净。 This bag is not __________ _________ as that one. 〖问题〗_________________________________________________________________ 〖归纳〗_________________________________________________________________ 活动2：写出下列形容词和副词的比较级和最高级并熟记： 1.calm _______ _______ 2.thin ________ ________ 3.outgoing _______ ________ 4.hard ___