七年級生物神經调节的基本方式课件人教版.ppt

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七年級生物神經调节的基本方式课件人教版

第二节 神经调节的基本方式 ;教学目标1.概述反射是人体神经;刚开始学自行车时,你能掌握身体;其实,这都是神经调节的具体表现;做 实 验目的要求:1.通;做 实 验方法步骤:每两位;辨 概 念一、反射:是指人;讨论与分析1、叩击韧带时,小腿;实验1.叩击韧带时,小腿以膝盖;请你举出生活中人和动物产生反射;膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、;二、反射弧Evaluation;感受器传入神经神经中枢效应器(;Evaluation only;1.反射弧:完成某一反射活动的;人体通过各种简单或复杂的反射,;神经系统就是通过每一个具体的反;简单反射和复杂反射的区别简单反;汉武帝时,有个人名叫义纵,汉武;Evaluation only;望梅止渴Evaluation ;Evaluation only;1、吃梅止渴2、望梅止渴3、谈;测定反应速度Evaluatio;这节课学到了哪些知识?Eval;感受器效应器神经中枢传入神经传;非条件反射条件反射后天性反射先;练习1.小孩避雨的活动是反射。;2.反射弧的结构模式图一般是:;一、填空1、神经的调节的基本方;3、下列现象中,属于人类所特有;5.神经调节的基本方式是( );Evaluation only

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