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初中语文知识点 七年级上册下册单元内容 第一单元，以人生为主题，抒写人生感悟的篇章； 第二单元，以人生为主题，侧重于理想和信念； 第三单元，文情并茂的名家名篇，意境优美、情景交融、富有诗情画意； 第四单元，对自然世界进行科学探索； 第五单元，以家庭、亲情为主题，感受人间真情； 第六单元，童话、神话、寓言、诗歌，想像丰富奇特，引人遐思。 写作?口语交际?综合性学习 这就是我； 漫游语文世界； 感受自然； 探索月球奥秘； 我爱我家； 追寻人类起源。 课外古诗词 龟虽寿（曹操）　　 过故人庄（孟浩然）　　　 题破山寺后禅院（常建） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）　　 夜雨寄北（李商隐）　　 泊秦淮（杜牧） 浣溪沙（晏殊）　　 过松源晨炊漆公店（杨万里）　　 如梦令（李清照） 观书有感（朱熹） 名著导读 ①《繁星》《春水》：母爱·童真·自然； ②《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力。 附录 硬笔书法； 使用汉字规范； 形声字； 同音字、形近字。 文体知识点 ① 写景散文阅读欣赏； ② 说明文阅读； ③ 童话、寓言、神话阅读欣赏。 单元内容 第一单元，了解他人的成长足迹，正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败，要勇于面对生活，面对挑战； 第二单元，以祖国为主题，从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操； 第三单元，名人单元，侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路，颂扬了他们对人类的贡献； 第四单元，与文化艺术有关的文章，感受艺术文化气息； 第五单元，以探险为主题，探索自然奥秘； 第六单元，以动物为话题，深思动物与人的关系。 写作?口语交际?综合性学习 成长的烦恼； 黄河，母亲河； 我也追“星”； 戏剧大舞台； 漫画探险； 马的世界。 课外古诗词 山中杂诗（吴均）　　 竹里馆（王维）　　 峨眉山月歌（李白）　　 春夜洛城闻笛（李白） 逢入京使（岑参）　　 滁州西涧（韦应物）　 江南逢李龟年（杜甫） 送灵澈上人（刘长卿） 约客（???师秀）　　 论诗（赵翼） 名著导读 《童年》：在苦难中长大 ； 《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇。 附录 临摹、欣赏颜体书法； 汉语词类表（实词）。 文体知识点 ① 散文阅读欣赏； ② 写人文章阅读欣赏； ③ 诗歌阅读欣赏。 八年级单元内容 第一单元，本单元以战争为主题组元,课文以叙事作品为主，战争有正义与非正义之分，课文有的记述正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷，正义的一方与非正义的一方，在你死我活的战斗中，真善美与假恶丑都得到充分的表现； 第二单元，本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人，感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己美的情操； 第三单元，本单元以建筑园林、名胜古迹为主题，《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》是比较规范的说明文，《桥之美》《说“屏”》则是带有一定说明性的小品； 第四单元，本单元选编的《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》等是介绍科学知识的文章，《你一定会听见的》则是一篇随感式的小品，渗透科学精神、科学态度和科学思维方法的教育； 第五单元，本单元选有五篇文言文，其中《桃花源记》是记叙文，作者借虚构的故事表现自己的社会理想；《陋室铭》和《爱莲说》立意鲜明，是作者对自己志趣与节操的表白；《核舟记》介绍一件工艺品，内容新奇有趣；《大道之行也》描述理想社会，引人深思。又选有杜甫诗三首：《望岳》是诗人青年时代的作品，《春望》和《石壕吏》则写于安史之乱初期，此时杜甫已步入中年，从中可以看出这位大诗人风格的发展变化； 第六单元，这个单元所选的诗文，都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。与自然融为一体是这些文人学士的共同追求，他们用心灵观察体会自然万物的美，山水本是无情物，因他们融入了自己的细腻情思，山水便有了性情，自然便有了生命，人与自然可以亲切地交流、对话。 写作?口语交际?综合性学习 世界何时铸剑为犁； 让世界充满爱； 说不尽的桥； 戏走上辩论台； 莲文化的魅力； 怎样搜集资料。 课外古诗词 长歌行（少壮不努力）（汉乐府）　　 早寒江上有怀（孟浩然）　　 野望（王绩） 送友人（李白）　　　 黄鹤楼（崔颢）　　 秋词（刘禹锡）　　 鲁山山行（梅尧臣） 浣溪沙（苏轼）　　 十一月四日风雨大作（陆游）　　 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然） 名著导读 ①《朝花夕拾》：温馨的回忆与 理性的批判； ②《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事；③《钢铁是怎样炼成的》理想 主义的旗帜与人生的教科书。 附录 欣赏王羲之书法； 汉语词类表（虚词）。 文体知识点 ① 散文阅读欣赏； ② 小品文阅读欣赏； 议论文阅读欣赏； 文言文阅读欣赏； 表达方式。 单元内容 第一单元，或追叙作者自己人生道路上的难