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2016年全国新课标高考名校联盟冲刺高考最后一卷 语文试卷 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 什么是修辞？修辞就是在运用语言的时候，根据一定的目的精心地选择语言材料的这样一个工作过程。无论说话，还是写文章，都是把语言材料组织起来，表达自己的思想感情，或者告诉别人一件事，说明一个问题，或者表示一个意见。语言材料很多，在表达的时候，有很大的选择余地。认真细致地选择，并且能很迅速地选出最需要、最适当的说法，就是修辞的能力。 修辞不是自己制造什么花样翻新的说法，而是从现有的语言材料中精心选择。修辞既然是选择的过程，就得有选择标准。 选择语言材料是为了使我们说的话、写的文章具有准确性，就是能够把客观事物在我们头脑里的反映准确地表达出来。不仅准确，而且富有表现力，这是我们选择语言材料最根本的考虑。 所谓准确性、表现力，不能单单从自己主观方面考虑。语言是交际工具，有说的一方，有听的一方；有写的一方，有读的一方。说的人、写的人不仅要考虑主观万面的目的，也要考虑客观万面的要求。只有主客观统一，表达效果才会更好。 这就涉及对象和场合的问题了。在不同的场合，就需要有一定区别，就是说要得体。对你的家里人和熟悉的同志很严肃；或者向领导汇报时，嘻嘻哈哈，“谈笑风生”，都不得体。所以，修辞在选择语言材料、组织语言材料时，要考虑对象，注意场合，即得体。所谓得体，就是在真实的、实事求是的前提之下，根据具体的场合、具体的对象，采取恰当的说法，表现女一种应有的修养，一种比较高尚的思想精神面貌。不论口头上说话，是书面上写文章，都应该考虑这个问题。 选择语言材料，是进行修辞工作的又一个重要的标准。修辞有时代性，有社会性。从古到今语言是一步一步发展过来的。语言材料有不少是从古到今一直沿用的，也有不少是逐渐产生的，所以，它既有历史的连贯性，又有不同时代的时代性。语言是一种社会现象，语言交流思想感情是一种社交活动，它不能不受社会发展变革的影响。然而，语言又是一个全民性的交际工具，它不像社会变革那么剧烈。所以，在各个不同的社会里，它既有某些共同性的东西，又有不同社会的一些不同风习、特点的反映。因此，语言材料的好与不好，不同的时代、不同的社会，既有要求相同的一面，又有不同的一面。学习修辞，不能完全没有时代观点，不能完全没有社会观点。我们今天的社会对于语言的运用，首先要求准确挫，也就是要求实事求是，要求朴实，当然也要求有表现力。然而，必须明确，表现力是在准确性的基础上存在的，失去了准确性，谈不到表现力。假话、大话、空话不论装饰得多么好，因为它是不准确的，所以也是缺乏表现力的，不仅不是我们提倡的，并且是反对的。 最后要说到，修辞既是一个选择过程，那么，我们只有对语言知道得多，在我们头脑里有丰富的积累，才有选择的余地。如果语言材料不够用，表现力就更谈不上了。因此，学习修辞的先决条件是要丰富自己的语言，不这样，就谈不上修辞能力。所以，仅仅把修辞看成一种技巧或技术是不够的。丰富语言不是一件孤立的事情，它同思想的提高、知识的充实、生活经验的积累，关系非常密切。在这样的基础上，语言会逐渐地丰富起来。有了丰富的语言积累，同时学习一点修辞知识，这时，修辞知识才会更好地发挥作用，我们运用语言的能力才能提高起来。 （选自《张志公文集》第2卷，广东教育出版社1991年版，有删改） 1．下列理解和分析不符合原史意思的一项是（ ） A．那种认为修辞仅是一种技巧，把话这么装饰那么装饰说漂亮些，制造什么花样翻新的说法，仅从现代的语言材料中精心选择，对此，作者是持否定的态度。 B．作者认为修辞的准确性和表现力既要考虑主观，又要考虑客观，力求主客观的统一，主观就是选择准确而有表现力的语言，客观就是说话的对象和场合。 C．作者论述修辞选择的第二个标准时，认为不同的时代、不同的社会，各有不同的特点和习惯，使用语言也往往带有自己的时代色彩和社会色彩。 D．作者强调丰富的语言积累是修辞选择的条件，充分论述了只有个人思想的、知识的充实和生活经验的积累联系起来，语言的积累就自然会丰富起来。 2．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A．修辞就是无论说话，还是写文章，能把语言材料组织起来，表达自己的思想感情，认真细致地选择，并且能很迅速地选出最需要、最适当的说法。 B．作者在论述修辞选择的第一个标准时，首先说明为什么语言运用要讲究准确和富有表现力，进而说明怎样的语言才是准确的、富有表现力的。 C．无论口头或书面表达，准确性都是选择语言材料最根本考虑的问题，同时还涉及对象和场合的问题，要适合对象、适应场合、说话要真实、亲切、得体。 D．语言是一种社交活动，是人们用来交流思想感情的，在不同的社会里，它既有某啊啊共同性也呈现出一啊啊不同的风习和特点，因而，学习修辞