2017五年级英语下册第二单元第三课时.doc

交城县义望学校 2016--2017学年第二学期学案设计 科目： 英语 年级： 五 班级： 学生姓名： 课 题Unit?2? My?favourite?season课 时3.课 型新授编写 教师连秀枝审核 教师编写 时间3.4学习目标 1.能听懂Let‘s?try部分的内容,并勾选出正确的图片。?? 2.?能正确回答为什么最喜欢这个季节，并能在情景中熟练运用这个句子 3.正确运用答句―Because?I?can…‖。重点 能正确回答为什么最喜欢这个季节，并能在情景中熟练运用这个句子难点正确运用答句―Because?I?can…‖。预 习 环 节预习知识 1.Sing?a?song―What‘s?your?favourite?season？‖.? 2.Answer?the?question.? T:?Which?season?do?you?like?best????????? Ss:?I?like?spring.?It‘s?pretty.?反复进行替换练习，要求学 生说出理由课 堂 环 节 导 入 策 略 Review?the?phrase:? go?on?a?picnic,?go?swimming,?pick?apples,?make?a?snowman.? go?on?a?picnic—I?often?go?on?a?picnic?with?my? family.让学生替换词组反复复习。 知识问题解决过程 1)学习重点单词、短语和句型，good?job,?because,…。 2)?Listen?to?the?tape?and?read?the?dialogue?.? 3)?学生自读课文，并根据课文回答提问：? T:?Which?season?do?you?like?best???????? Ss:?I?like?spring?best.? T:?Why???????????????????????????Ss:?Because?the?weather?is?pretty.? 反复操练几个句型，让学生掌握。? 4)?请学生讲解重点句子，并对重点做好笔记。? 5)??Listen?―let‘s?try‖，Choose?the?right?picture知识问题解决过程 各组组长带领组员进行小组间分工讨论交流，并展示,学生评价后老师进行 讲评。? Act?―let‘s?talk‖. 2.?Try?to?write?a?dialogue课堂小结给下列句子选择正确的翻译。? （???）1.?Which?season?do?you?like?best,?Mike?? （???）2.?Winter.? （???）3.?Why?? （???）4.?Because?I?like?summer?vacation!?问题分层设计A.因为我喜欢暑假。 B.?冬天。? C.?为什么？? D.?迈克，你最喜欢哪个季节 三、连词成句。? ? 1.?summer?,?I?,?vacation?,?like?(?!?) _________________________________________ best?,?autumn?,?like?,?I?(?.?)? __________________________________________ 3.?best???you???like???season???do???which?(? ___________________________________________ ?4.?hot???is????in????summer????it?(.) _____________________________________________课 后 环 节学生知识总结