《文化创意学》实践教学实施方案.doc

《文化创意学》实践教学实施方案 一、实践目的与要求： 1、本实践教学的目的是为了使文化产业管理专业学生在对文化创意知识有了一定了解之后，对理论知识进行充分实践，通过案例的分析、视频的播放及小组成员的讨论，让学生了解更多实践性的知识。 2、为学生提供实践的平台，从而更好地掌握书本知识。通过锻炼，学生可以充分了解文化创意的基本知识和一些优秀文化创意案例的实施情况，加强对专业领域的感性认识。 3、文化产业管理专业特别强调创造性，通过实践课程的展开，培养学生的革新精神，密切文化创意的发展动向，在实践中发展新知，注重创造性工作。 二、实践形式及内容： 1、条件允许的情况下，播放与学习内容相衔接的电影，激发学生的兴趣，结合电影和所学内容进行课堂讨论。 2、结合课程内容，及时进行相关的案例分析，加深内容了解。 3、以小组为单位，对优秀文化创意案例进行分析，其他小组参与互评，加深全面知识的掌握。（参照大三班级分组，各班级以实际情况做变动） 表1 小组分配 小组 组员 小组长 第一小组査双玲、金文娟、焦芳、闵莹、张琪、夏星、唐丹丹、郭庆、汪涛涛、王青杰、章贤根、汪洋、季凯 朱巡 第二小组袁兰兰、方蕾、吴芸芸、江燕、汪媛媛、袁建文、徐张元、汪翔、汪军、刘祥 阮安 第三小组李祝环、覃学会、朱夏玉、张振园、张欢、程丹、李静、郑艳红、王星勇、李玉龙 邓祥 第四小组王文琴、崔甜甜、丰雪、杜宁、朱峰、肖敬一、李欢、邵文佳、李文华、朱琳 马一颖 表2 实践教学内容分配 序 号实践项目名称学时实践内容及目的 实践方式备注实验、课堂讨论、案例分析、课程小论文、专业技法等 1文化创意设计大赛5以作品集的形式通过展会班级展会交流推广创意设计理念，介绍文化创意产品的独特价值。 实践小组文化创意作品展示2文化创意园区案例3分成几个实践小组考察池州市周边的代表性文化创意产业园区 业余时间完成小组考察 注意出行安全保持通信畅通3地方特色旅游文化创意体验2实践小组利用业余时间参观池州周边的文化旅游项目来感受地方旅游文化产业发展的思路 参观撰写考察报告在班级互相讨论交流心得 三、实践时间安排及学时： 实践课程安排在课程学习过程中，实践时间为5周，计10学时。 主要是考虑到：一可以让学生在理论学习的过程中结合实践知识的学习，能够加深对文化创意知识的掌握；二是通过案例分析、小组讨论，加强对学生语言表达能力的培养，使文化创意知识中能力知识得到锻炼,并在课堂案例分析过程中加较强对学生创意能力的培养；三是通过对文化创意基本知识的分析，加强学生分析问题能力的培养。 四、实践考核办法与内容： 该课程实践成绩主要分为三个部分： 1、课堂讨论参与情况（占20％） 课堂讨论是整合课程讨论的重要组成部分，只依靠某几个人来完成工作，就失去了课堂讨论的意义，由小组统一安排时间一起讨论相关内容，小组长负责记录团队讨论情况，无故缺席者扣分。 2、课堂表现（占40％） 课堂讲解是课堂讨论及案例分析内容展现的重要阶段，老师评价占30%，学生互相评价占10%。 3、实践作业评论（占40%） 案例分析的很多内容需要以文字形式展现在作业中，根据内容梳理、个人见解、论据阐述等方面给以合理的分数。