高中历史 第八单元 第23课 世界经济的区域集团化课件 新人教版必修2.ppt

成才之路 · 历史;世界经济的全球化趋势;第二十三课　世界经济的区域集团化;目 标 导 航;情 景 导 入;纸币正面图案由门和窗组成，象征合作和坦诚精神；背面是象征联系纽带的桥梁图案。纸币上的建筑图案样式既有古典式、罗马式，也有哥特式等建筑风格，折射出欧洲文化传统的深厚积淀。 你知道欧元是如何诞生的吗？它的诞生对世界经济的发展产生了什么影响呢？;;●课标要求 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 ●时空坐标;;一、欧洲联盟 1．建立背景 (1)文艺复兴以来的西欧国家有着相似的________。 (2)近代冲突和战争的惨痛教训。 (3)第二次世界大战后，西欧国家普遍衰落。 (4)美苏________的形成使欧洲人认识到国家联合的重要性。; 2．过程 (1)欧共体的建立(经济实体) ①1951年签订欧洲煤钢共同体条约。 ②1957年签订欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体条约，统称《罗马条约》。 ③1967年，三个共同体合并为欧洲共同体。; (2)欧洲联盟的成立(经济政治实体) ①1992年，欧共体成员签署《_________________》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。 ②1993年，__________成立，标志欧共体由经济实体向经济政治实体过渡。 ③1999年，欧盟单一货币________正式问世。;3．意义 (1)欧共体的成立，大大增强了西欧国家的经济实力。 (2)欧盟在经济领域已经取得了突出的成就，成为当今世界经济格局中的重要力量。 走出误区：欧共体和欧盟的不同：欧共体是两极格局形成与美苏争霸激化的产物，是经济联盟；欧盟成立于两极格局结束后，是经济政治联盟。;二、北美自由贸易区 1．背景 (1)经济全球化和经济区域化的推动。 (2)为应对来自欧洲和日本的挑战。 2．过程 (1)1992年，美国与加拿大、墨西哥签订了《北美自由贸易协定》。 (2)1994年，______________________正式成立。 3．宗旨：逐步取消关税及其他贸易壁垒，实现商品、劳务、资本等的自由流通。; 4．特点 (1)只是一种贸易伙伴关系。 (2)世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团。;5．影响 (1)加强了三国之间的经济合作和交往，促进了这一地区的经济增长。 (2)三国都在加快产业结构的调整，提高生产效率，增强国际竞争力。 (3)三国之间努力通过自由贸易实现发达国家与发展中国家优势互补，增强区域集团的实力。 (4)推动其他美洲国家意识到经济联合的重要性。;三、亚太经济合作组织 1．背景 (1)亚太地区经济的快速发展促进了各国经济联系的密切程度加深。 (2)经济区域化趋势的增强。 2．标志：1989年，澳大利亚等12国在________举行亚太经济合作会议首届部长级会议。 3．宗旨和目标：相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒。 4．中国加入：________年，中国正式加入亚太经合组织。; 5．评价 (1)在贸易和投资自由化、便利化以及经济技术合作三个方面取得了成就。 (2)亚太经合组织地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，成员之间存在着文化和历史的差异，对其经济集团化的发展有一定的影响。;图示记忆：;;一、探究问题：欧洲走向联合的主要原因有哪些？ 【探究素材】 材料一　文明上的同一性成为欧洲走向联合的基础。欧洲大部分国家的成文历史都是以罗马法为开端。欧洲各民族都以大体相同的方式接受了同一渊源的特征文化。到了中世纪，西欧国家又大体信仰了同一宗教——基督教。 材料二　欧洲国家痛定思痛，为免遭战祸而联合起来，成立欧洲合众国；届时国与国的界限将大大减少，不受限制的旅行将成为可能，欧洲经济将成为一个整体，作为现代国家和文明之母的欧洲将再现辉煌。 ——《丘吉尔在苏黎世大学的演讲》;材料三　在“冷战”格局下，苏联的威胁日益严重，而美国借扶植西欧又不断加强经济渗透和政治控制。欧洲国家感到要在美苏两大国之间保证自己的安全，提高国际地位，加快经济发展，就必须加强合作，实现欧洲的统一。 材料四　当法国外交部长罗贝尔·舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，联邦政府毫不犹豫地准备与之合作。 ——《阿登纳回忆录》(1945～1953年);【探究思路】由材料一中“文明上的同一性”“同一渊源的特征文化”“同一宗教”得出结论(1)；由材料二中“为免遭战祸而联合起来”得出结论(2)；由材料三中“苏联的威胁”“美国……加强经济渗透和政治控制”得出结论(3)；由材料四中“准备与之合作”得出结论(4)。 【探究结论】 (1)共同的文化遗产和心理认同感。 (2)对战争的反思。 (3)战后欧洲国际地位下降，受到来自美苏两个超级大国的控制和威胁