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管理技术与创新.ppt
管理技术与创新;第一讲:经济增长与技术创新;一、经济增长理论概述;3.熊彼特的“创造性毁灭”
约瑟夫.A.熊彼特(J. A. Schumpeter,1883-1950),在其发表淤1912年的代表作《经济发展理论》中首次明确的指出,创新是经济增长的核心力量。
他明确的将经济发展与创新视同一物,称经济发展可以定义为执行新的组合。这一组合包括:
采用一种新的产品;
采用一种新的生产方法;
开辟一个新的市场;
掠夺或者控制原材料或者半成品的一种新的来源;
实现一种工业上的新组织。
;熊彼特的创新模型;4.新古典经济增长模型;5.新经济增长理论;总结;二、技术创新的概念;3.技术创新的分类:
(1)按技术变革的程度分类:
——突破性创新(原创性创新)
——渐进性创新
(2)按技术变革的对象划分:
——产品创新
——工艺创新;三、技术创新和工业浪潮;四、技术创新与企业家;第二讲:福特的装配流水线和大规模生产;一、工业革命中的欧洲和美国;二、美国的生产模式;三、福特的汽车装配流水线; 福特T型车的生产规模和价格(1908-1916)
;四、大规模生产模式的主要特征;五、大规模生产模式的衰亡;第三讲:丰田的精益生产和大规模定制;一、什么是精益生产;1.大规模生产:目标“足够的好”——可以容纳一定的废品率,可以接受最大的库存,可以限制产品的系列范围。
2.精益生产:目标“尽善尽美”——零废品、零库存,不断的降低成本,不断的产品变形。
3.丰田的精益生产:
——核心理念:杜绝一切浪费,追求尽善尽美。
——基础实践:以人为本(顾客),不断改善(创新)。;二、战后日本轿车面临的困境;三、丰田生产方式的创新; 丰田的“五个为什么”
1.问:“机器为什么停啦?”
答:“机器超负荷,保险丝断啦。”
2.问:“为什么会超负荷?”
答:“因为轴承润滑不充分。”
3.问:“为什么没有充分的润滑呢?”
答:“因为润滑油泵供油不足。”
4.问:“为什么会供油不足?”
答:“因为油泵磨损已经摇晃啦。”
5.问:“为什么磨损了呢?”
答:“因为没有加过滤器,进去了粉尘。”
;(三)杜绝一切浪费
1.???业的七种浪费现象:
—— 生产过剩的浪费;
——窝工的浪费
——搬运的浪费;
——加工过程中的浪费;
——库存的浪费;
——操作上的浪费;
——制成次品的浪费。;2.消除无效作业:工厂的所有作业都可以归为三类:——纯粹的浪费;
——没有附加值的作业;
——增加附加值的实质性作业。
3.设备的可动率和开工率:
4.重视老设备;
5.”换一支手套”——降低成本是一座永远挖不完的金山
;(四)全员参与的管理;(五)“准时制”(JIT)与“看板式管理”;实施看板管理的三个前提条件:生产的均衡化;合理的工序布局;设计标准作业。
利用工业工程理论把技术和管理有机的结合起来。
丰田的成功给我们的启示是:
——管理没有奥秘,改善永无止境!;四、大规模定制(Mass Customization);(二)大规模定制的特点;(三)与大规模生产的职能对比; 小 结
技术创新和管理创新集中在这样一个焦点上:通过灵活性和快速响应实现多样化和定制化。
企业的目标定位在:开发、生产、销售、交付顾客买得起的产品和服务;他们具有足够的多样化和定制化;使人人都买得到自己想要的产品。
需要指出的是:企业要实现大规模定制,绝不单单取决于某一方面的转变就能实现,它包含了几乎所有的要素。必须具备一定的产品、过程和管理技术。
上世纪80年代,曾有美国人说:“为了下一个十年的胜利,我们必须变得更像日本人。”日本的奇迹震惊了世界,启动了西方向东方学习的闸门,欧美的朝圣者们向洪水般的涌入日本。
我们中国人比欧美人要谦虚得多,早在19世纪的清朝末年就开始学习“东洋”了。但是,正如毛主席尖锐指出的那样:学生还是挨了老师的打。
日本还有竞争力吗?
;第四讲:技术创新的动态模型;一、詹姆斯.厄特巴克的创新模型;二、创新动态过程的特征总结;三、产业在三个阶段的特征;四、永无止境的前沿;第五讲:面对知识经济的挑战;一、知识——基本的生产要素;二、全球化的结构震荡;三、知识经济;四、面对知识经济的挑战; 知识型公司
经理角色的变化:
50年代:经理被定义为“对人们的业绩负责的人。”
今天:经理是指“对知识的应用和知识的绩效负责的人。”
—— “学习组织”和“知识管理”正在成为管理科学新的焦点。;第六讲:企业变革与技术创新;一、企业的竞争优势;(一)竞争优势取决于最根本的创新;(二)持续的竞争优势需要不断的创新;
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