三维设计】2016届高考生物一轮复习生物技术实践复习资料新人教版选修.doc

PAGE  第一讲传统发酵技术的应用 [循着图示·想一想] 知识点一　果酒和果醋的制作 1．制作原理 菌种反　应果酒酵母菌有氧呼吸：C6H12O6eq \o(――→,\s\up7(酶))6CO2＋6H2O 无氧呼吸：C6H12O6eq \o(――→,\s\up7(酶))2C2H5OH＋2CO2果醋醋酸菌氧气、糖源都充足时：C6H12O6＋2O2eq \o(――→,\s\up7(酶))2CH3COOH＋2CO2＋2H2O 缺少糖源时：C2H5OH＋O2eq \o(――→,\s\up7(酶))CH3COOH＋H2O2．实验设计与操作 3．酒精的鉴定 试剂条件颜色重铬酸钾酸性条件灰绿色 知识点二　腐乳的制作 知识点三　制作泡菜 [结合题目·试一试] 　判断下列叙述的正误 (1)条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸(2012·江苏卷T21-B)(√) (2)在果酒发酵后期，打开瓶盖的间隔时间可延长(2012江苏卷T21-A)(√) (3)在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，向发酵装置通入空气(2010北京卷T2-C)(×) (4)果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵(2011江苏卷T3-B)(×) (5)将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量(2012江苏卷T21-D)(×) (6)果酒、果醋和腐乳的制作中，腐乳制作所需要的适宜温度最高(2011江苏卷T3-A)(×) (7)在果酒自然发酵中，需人工添加酵母菌种(×) (8)红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的(√) (9)变酸的酒的表面的菌膜是酵母菌大量繁殖形成的(×) (10)在葡萄酒制作中，采摘的葡萄应反复冲洗，且要先除枝梗再冲洗。(×) (11)制作腐乳的菌种只有毛霉(×) (12)在腐乳制作过程中加入香辛料既能调节风味，还具有防腐杀菌作用(√) (13)在腐乳制作过程中，盐的用量要适宜，酒的含量一般控制在12%左右(√) (14)泡菜制作的菌种主要是醋酸菌(×) (15)泡菜制作的前期通氧，后期应严格厌氧(×) (16)配制盐水时，盐与水的质量比为4∶1(×) eq \a\vs4\al(对应学生用书,P237) 考点一︱果酒和果醋的制作 [必备知能] 1．果酒和果醋制作步骤的比较 制果酒制果醋相同过程①选材和材料处理：选择新鲜的葡萄，先用清水冲洗葡萄1～2遍除去污物后，再去枝梗 ②制作发酵液，防止杂菌污染 ③发酵：将葡萄汁注入发酵瓶，注意液体量不要超过发酵瓶总体积的2/3不同过程④将温度严格控制在18～25 ℃，时间控制在10～12 d左右。发酵旺盛期的CO2产量非常大，要及时排气，防止发酵瓶爆裂 ⑤检测指标：7～10 d以后，可以开始进行取样检验工作。例如，可以嗅味和品尝、用重铬酸钾检验酒精含量，进行酵母菌的镜检、测定pH等工作④将温度严格控制在30～35 ℃，并注意适时通过充气口充气 ⑤检测指标：果醋的制作是否成功可以通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝初步鉴定，再通过检测和比较醋酸发酵前后的pH进一步鉴定。还可以在显微镜下观察发酵液中是否有醋酸菌，并统计其数量作进一步鉴定 2．制作果酒和果醋的发酵装置分析 (1)各部位的作用： ①充气口：在醋酸发酵时连接充气泵进行充气。 ②排气口：排出酒精发酵时产生的CO2；与排气管相连的长而弯曲的胶管，可有效阻止空气中微生物的进入，避免来自空气的污染。 ③出料口：用来取样。 (2)该装置的使用方法：使用该装置制作果酒时，应该关闭充气口，制作果醋时，应将充气口连接充气泵，输入空气。 3．果酒和果醋制作的注意事项 (1)材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄冲洗，再除去枝梗，以防葡萄汁流失及污染。冲洗以洗去灰尘为目的，且不要太干净，以防洗去野生型酵母菌。 (2)防止发酵液被污染： ①榨汁机要清洗干净并晾干。 ②发酵瓶要洗净并用体积分数为70%的酒精消毒，或用洗洁精洗涤。 ③装入葡萄汁后要封闭充气口。 (3)控制好发酵的条件： ①葡萄汁装入发酵瓶时，要留约1/3空间，目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖，耗尽O2后再进行酒精发酵；防止发酵过程中产生的CO2造成发酵液溢出。 ②严格控制温度：18～25 ℃利于酵母菌的繁殖和酒精发酵；30～35 ℃利于醋酸菌的繁殖和醋酸发酵。 ③充气：酒精发酵为无氧发酵，需封闭充气口；醋酸发酵为有氧发酵，需适时通过充气口充气。 [必明考向] 考向一　果酒、果醋制作过程 1．(2013·江苏高考)某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是(　　) A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高 B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵 C