人体及动物生理学实验教学大纲河北师范大学生命科学学院人体及动物.doc

PAGE  PAGE 15 人体及动物生理学实验 教学大纲 河北师范大学生命科学学院 人体及动物生理学教学小组 2003年修订 生理学实验教学大纲 一、课程说明： 本课程是《人体及动物生理学》理论课程相配套的，主要学习在人体及动物体上进行实际实验的方法技术的。通过对动物或者人体实验研究方法的学习，一方面加强对人体及动物生理学理论知识的掌握，另一方面也培养学生从事人体及动物生理科学的研究的基本素质。 二、教学目的及要求： 学习生理学中的一些经典实验和利用现代先进仪器所进行的新实验方法技术，通过对本实验课程的学习，使学生学会使用电子刺激器、使用微机记录电生理实验的技术、记录生理学实验中有关张力和压力实验的方法；学会分离神经和肌肉的方法；学会气管插管、动脉插管和膀胱插管的方法；学会对动物静脉麻醉的基本方法；学会对家兔开颅的基本方法。培养学生最基本的生理学研究技术、观察问题与解决问题的能力。要求学生从理论上能够解释实验中出现的各种生理现象。 三、教学重点及难点： 重点在于培养学生分析问题解决问题的能力、学会动物的麻醉技术方法、电子刺激器和使用微机记录生理参数的方法。难点是各个生理实验技术的熟练操作问题。 四、与其它课程的关系： 课程的内容体系与《人体及动物生理学》密切配合；学生在学习本课程前必须先学习完《人体组织解剖学》；学生必须具备基本的电脑操作技术。 五、学时、学分： 36个学时，2个学分。 六、教学内容：（详见后文） 七、教材及参考书： 教材：解景田、赵静：生理学实验（第二版），高等教育出版社 参考书：解景田、谢申玲：生理学实验（第一版），高等教育出版社 全国医学院校使用的《生理学实验》教材 【第一次实验】 实验一、蛙坐骨神经-腓肠肌标本的制备（1.5学时） 教学目的要求： 学习蛙类动物双毁髓的方法；掌握坐骨神经-腓肠肌标本的制备方法。 实验方法： 双毁髓的方法。 剥制粗标本。 分离后肢。 分离坐骨神经。 分离股骨。 游离腓肠肌。 检查标本的兴奋性。 主要注意事项： 整个操作过程中时刻注意保护好神经和腓肠肌，使其活性良好。 实验二、电刺激的极性法则（0.5学时） 教学目的要求： 了解电刺激神经时，通电与断电时兴奋发生在哪一极；要求搞明白电刺激为什么能够引起神经兴奋。 实验方法： 可使用实验一中做成的神经-肌肉标本进行，也可以在实验一中剥制的蛙体粗制标本上进行。 用细棉线结扎蛙的坐骨神经干。 用锌铜弓的锌一极靠近肌肉刺激坐骨神经干。 用锌铜弓的铜一极靠近肌肉刺激坐骨神经干。 主要注意事项： 注意结扎神经干的棉线要干燥、结扎紧。 【第二次实验】 实验三、刺激强度与肌肉收缩反应的关系（1.5学时） 教学目的要求： 学习神经肌肉实验的电刺激方法和肌肉收缩的记录方法；观察刺激强度与肌肉收缩反应之间的关系。 实验方法： 将肌肉标本固定，将肌肉上的连线与张力换能器连接。 打开电子刺激器，使用手动刺激开关。 打开微机，调整好记录参数。 逐渐增加电刺激强度，分别记录不同电刺激强度下的肌肉收缩高度。 主要注意事项： 当刺激强度达到阈值以后，一定要缓慢地、小幅度地增加刺激强度。 实验四、骨骼肌收缩曲线的描记（1.5学时） 教学目的要求： 了解骨骼肌收缩的总和现象；观察不同频率的阈上刺激引起肌肉收缩形式的改变。 实验方法： 调整好电子刺激器、和微机的记录参数。 固定好肌肉标本。 分别以1次/S、2次/S、4次/S、8次/S、16次/S、32次/S的连续刺激刺激坐骨神经，分别记录不同刺激频率下的肌肉收缩曲线。 主要注意事项： 不同的刺激频率之间要注意分割开一定的距离。 【第三次实验】 实验五、神经干复合动作电位的记录与观察（1学时） 教学目的要求： 学习使用微机做电生理实验的方法；观察蛙坐骨神经干动作电位的基本波形，并了解其产生的基本原理。 实验方法： 制备好蛙的坐骨神经干标本，并置于屏蔽盒内。 调整好微机刺激器和记录装置的各种参数。 首先找出坐骨神经干的刺激阈值；然后逐渐增大刺激强度，观察双相动作电位的波形幅度变化。测量动作电位的幅值。 在两个引导电极之间结扎神经干，记录单相的动作电位，注意单相动作电位与双相动作电位的图形区别。 主要注意事项： 要注意保持神经干标本兴奋性的良好。 实验六、神经干动作电位传导速度的测定（1学时） 教学目的要求： 学习用电生理的方法在微机上测定神经干动作电位传导速度的方法，进一步熟悉微机的使用。 实验方法： 备好蛙的坐骨神经干标本，并置于屏蔽盒内。 调整好微机刺激器和记录装置的各种参数。 首先在靠近刺激电极记录神经干的动作电位，注意动作电位的起始点。 然后再将记录电极远离刺激电极（测