人教版七年级历史下册知识总结.doc

2016人教版七年级历史下册知识总结（修） 第1课 隋朝的统一与灭亡 1．581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。589年灭掉南方的割据政权陈朝，统一全国。 2．隋统一后，统一南北 币制 和 度量衡 制度。 3．为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治， 隋炀帝下令开凿大运河。 4．大运河以洛阳 为中心，北起涿郡，南至余杭，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江（永济渠、通济渠、邗沟、江南河） 5．隋文帝即位后，建立起通过 考试 选拔人才的制度。 6．隋炀帝时， 进士科 的创立，标志着 科举制 的正式确立。 7．科举制创立的意义 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 1．618年， 李渊 在太原起兵，建立唐朝，定都 长安 。 2．626年， 李世民 即位，次年改年号为 贞观 ，他就是历史上著名的 唐太宗 。 贞观之治出现原因： 吸取隋亡教训，任用贤才（房玄龄、杜如诲），虚心讷谏（魏征）；完善 三省六部制 ，增加 科举 考试科目（ 进士科 逐渐成为最重要的科目）；重视发展生产，减轻人民负担，戒奢从简；击败 东、西突厥 ，加强了对 西域 的统治。 4． 武则天 改国号为 周 ，是中国历史上唯一的女皇帝。她大力发展科举制，创立 殿试 制度。当时社会经济继续发展，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 5． 唐玄宗 继位后，在贤相 姚崇和宋璟 的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁撤冗员，发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍。 6．唐玄宗统治前期，唐朝的国力达到了前所未有的强大，进入了 鼎盛 时期，历史上称为 “开元盛世” 。 7. 政启开元，治宏贞观。这句话是什么意思？为什么这样评价？ 为后来的开元盛世开辟了道路，弘扬了“贞观之治”。武则天统治期间，继续推行唐太宗的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，在唐朝历史上占有重要地位。 第3课 盛唐气象 1．在唐朝发明的生产工具 曲辕犁 和 筒车 。 2．唐朝陶瓷器生产水平也很高，闻名中外的 唐三彩 ，造型精美，色彩亮丽。 3．吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗时， 吐蕃 赞普 松赞干布 统一了青藏高原。唐太宗同意将 文成公主 嫁给他。后来，唐中宗将金城公主嫁给尺带珠丹。 4．唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了 汉藏 两族的友好关系。唐太宗实行开明的民族政策，被尊为“天可汗” 5．唐朝时期社会风气 兼容并蓄 ，刚健豪迈的 尚武 风气盛行一时。 6．唐朝是中国历史上 诗歌 创作的黄金时期，最为著名的有 李白被誉为“诗仙”、 杜甫 被誉为“诗圣”他的诗有“诗史”之称、白居易等。 7．唐朝书法名家最著名的是 颜真卿 和 欧阳询 。 8．唐朝著名的画家有 阎立本《步辇图》 、 吴道子《送子天王图》等 第4课 唐朝的中外交流 1．为了学习中国文化，日本派遣使节到中国，多达十几批，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多的留学生和留学僧等。 2．在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是 鉴真 。他百折不挠，第 6 次东渡终于到达日本。他在日本传授 佛经 ，还传播中国的 医药 、文学、书法、 建筑 、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 3．唐朝与 天竺 有频繁的交往。 4．贞观初年，高僧 玄奘 西行前往天竺取经，不畏艰难，历经磨难。他曾在佛学最高学府 那烂陀 寺游学。根据他的口述，由弟子记录成书的 《大唐西域记》 记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 1．开元末年以后， 唐玄宗 追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。各地的 节度使 势力膨胀。 2．755年， 安禄山 借口朝廷出现奸臣，和部将 史思明 一起发动叛乱，史称 “安史之乱” 。 3．安史之乱持续八年之久，对社会经济造成了极大的破坏，唐朝的国势从此 由盛转衰 ，各种矛盾越来越尖锐。地方上逐渐形成 藩镇 割据的局面。 4．唐朝后期，统治腐朽， 宦官 专权， 藩镇 割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。 5．人民生活困苦，爆发了大规模起义。起义军在黄巢的率领下，转战南北并攻入 长安 ，建立政权。 6．907年， 朱温 建立了 后梁 政权，唐朝至此灭亡。 7．唐朝灭亡后，北方黄河流域（后梁、后唐、后晋、后汉、后周，前后替代）与南方地区先后出现了一系列政权，史称 “五代十国” ，这是唐末以来藩镇割据局面的延续。 8．这一时期，虽然政权分立，但长期 政治统一 的历史影响和各地 经济发展 的密切联系，使统一始终是一个客