2016-2017学年人教版必修二第六章第1节行星的运动课件(49张).ppt

; ;;;日地月运动;空间站;神州五号载人飞船发射运行;;中国航天英雄:;中国航天事业幕后英雄代表:;自然现象;一、 “地心说”与“日心说”:; ;日 心 说;日 心 说; “地心说”占领统治地位的时间较长，原因是由于它比较符合人们的日常经验，如：太阳从东边升起，从西边落下。同时它也符合当时在政治上占统治地位的宗教神学观点。;布鲁诺为科学献身：;伽利略受到宗教裁判所的审判; “日心说”所以能够战胜“地心说”是因为好多“地心说”不能解释的现象“日心说”则能说明，就是说“日心说”比“地心说”更科学、更接近事实。例如：若地球不运动，昼夜交替是太阳绕地球运动形成的，那么每天的情况就应是相同，事实上，每天白天的长短不同，冷暖不同，而“日心说”则能说明这种情况；白昼是地球自转形成的，而四季是地球绕太阳公转形成的。;“日心说”也???不是绝对正确的：;;(一)、开普勒三定律建立过程;古人认为天体运动形式：; 开普勒的导师是丹麦伟大的天文学家第谷，他对天体运动的看法与其他古人一样，也认为天体在做匀速圆周运动。; 开普勒开始受世俗及导师的影响，也认为天体在做匀速圆周运动。;开普勒提出行星三大运动定律; ;;做 一 做;开普勒;开普勒; K=a3/T2 (1024km3/年2）;开普勒;行星 或卫星;; ;做了 再 做;八大行星轨道数据表;高中阶段对行星运动的近似化研究：;;(三)、行星运动定律建立过程中所蕴含的科学精神和科学方法：;对自然奥秘不屈不挠探索的精神和对待科学研究一丝不苟的态度. 实事求是、尊重客观事实、不迷信权威、敢于坚持真理和勇于探索的科学态度和科学精神。 实验观察手段是科学研究的重要方法之一。 实验归纳和数学演绎相结合是科学研究中的重要方法。 科学探究需要合作精神。 ; ; １、在古代,人们对天体的运动存在着“地心说” 和“日心说”两种对立的看法, “地心说”认为_____是宇宙的中心,是静止不动的; “日心说”认为______是静止不动的;这两种认识都是______(正确或错误)的; 2、下列说法正确的有 ( ) A、太阳系中的八大行星有一个共同的轨道焦点 B??行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向 C、行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直 D、日心说的说法是正确的 ;3、关于行星的运动,下列说法正确的是 　　　　　　　　　　　　( ) A、行星轨道的半长轴越长,自转的周期就越大 B、行星轨道的半长轴越长,公转的周期就越大 C、行星轨道的半长轴越短,公转的周期就越大 D、“海王星”离太阳最远,绕太阳运动的公转周期最长;4、有两个行星，它们绕太阳运转的轨道半径之比是1：2，则它们绕太阳运转的周期之比为 。 5、有两个人造地球卫星，它们绕地球运转的轨道半径之比是1：2，则它们绕地球运转的周期之比为 。;6、宇宙飞船围绕太阳在近似圆形的轨道上运动，若轨道半径是地球轨道半径的9倍，则宇宙飞船绕太阳运行的周期是 　　　 　　　　（ ） A、3年 B、9年 C、27年 D、81年;8、两个行星的质量分别是m1、m2，它们绕太阳运行的轨道半长轴分别是R1和R2，则它们的公转周期之比为多少？