企鹅沉潜 材料作文 讲评.ppt

;让思想之花灿烂绽放 ——材料作文写作指津 ;阅读下面的材料，根据要求作文。 南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。 请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，不得抄袭。;类比推理;事实论据;;;项羽 大跃进 用唐骏等假文凭的例子来证明不经过沉潜只能昙花一现。 社会各类速成班 ;请同学们思考：为什么上课打瞌睡不学习：;说含义;挖原因、说好处;指办法;总结;;本次作文情况 授课班级： 完成时间：周二上午（课前安排写一篇作文或片段） 完成人数：48人（写全文 人 ；写片段 人） 总体感觉：训练有术，思维敏捷，文采飞扬。提升尚有空间。 部分学生存在的问题综述 1、有关“是什么”的段落—— 对“关键词”不够敏感，守得不稳。 2、有关“为什么”的段落—— 观点材料圆合得不够；部分同学用例技巧单一。说理方式单一。 3、有关“怎么做”的段落—— 缺乏比较意识。 4、有关“我怎样”的段落—— “文中有我”的不多，不够细腻。;与“是什么”有关的段落：诠释关键词;“是什么”段落类型1：诠释关键词;是什么;是什么;是什么;是什么;是什么;为什么;为什么;为什么;为什么;为什么;为什么;为什么;为什么;为什么;为什么;为什么;为什么;为什么;怎么做;怎么做;我怎样;我怎样;议论文段落写作技巧小结 （一）有关“是什么”的段落写作技巧 1、解读好“关键词” 2、折笔突破：留意别人的观点 （二）有关“为什么”的段落写作技巧 1、注意观点与材料的圆合 2、用例的方式力求灵活 变“点例”（单举）为“点例”“面例”（多举）结合 变“点例”（单向）为“多例”（对比） 变“平面”为“层递”（由浅入深） 舍“旧例”用“新例”（时代气息可以浓一点） 化“抽象”为“形象”（类比、比喻） （三）有关“怎么做”的段落写作技巧 多一点比较意识 （四）有关“我怎样”的段落写作技巧 多一点真情实感，多一点细节; 谢谢各位