一中节约型公共机构示范单位创建工作方案汇.doc

PAGE  —PAGE 12— 南皮县第一中学 节约型公共机构示范单位创建工作方案 一、单位情况 （一）基本情况 （二）节约能源资源工作开展情况 二、能源资源消耗现状及存在的主要问题 （一）能源资源消耗情况 2010年，南皮县第一中学各类能源消耗总量及能源结构比例见表1。南皮一中能源消耗以电、煤为主，还包括水和车用汽油。其中电力主要是单位建筑照明和设备用能的主要能源来源，煤主要用于单位主要建筑的冬季供暖、食堂蒸煮以及饮用水加热，汽油用于公务用车，水主要用于生活用水及校园绿化灌溉。2010年单位用水总量为56350吨，日常用水及绿化用水均为自备水源。 表1：2011年南皮县第一中学能源消耗总量及能耗结构 统计项目能源种类电（千瓦）煤（吨）水（吨）汽油（升）合计用量505452.50621.15563507200折标煤能耗比例%%%% （二）能源资源消耗水平分析 2010年，南皮一中教职工人数247人，房产面积42736平方米；根据上述用能要素，南皮县第一中学单位能耗水平见表2。根据表2数据，南皮一中主要能耗指标人均用电量为0.1 kWh/人.a，人均用能量为（） kgce/人.a，人均水用量为12.6M3/人.a，单位面积用电量为0.003kWh/M2.a，单位面积用能量为（）kgce/ M2.a，单位面积耗水量为340M3 /M2.a。 表2: 2010年南皮县第一中学单位能耗统计 能源类别总量人均用量单位面积用量电量（8.4） 万kWh（0.1） kWh/人.a（） kWh/M2.a总能耗（） tec（） kgce/人.a（） kgce/ M2.a水量（110） 万M3（12.6） M3/人.a（340） M3 /M2.a （三）能源利用效率分析 能源利用效率是衡量公共机构用能设备技术水平和能效管理水平的重要指标，我单位整体布局较分散，建筑面积大，用能设备种类繁多，不仅包括供暖供水设施、空调、照明、动力、校园网络办公设备、厨房炊具、还包括专用实验设备及教学仪器，本实施方案仅就其中重点项目进行能源利用效率分析。 1、建筑供暖设施。南皮县第一中学取暖管网覆盖除运动场馆以外的所有校园建筑，全部采用自有锅炉取暖。单位锅炉采用4T无压锅炉，经使用发现热利用率偏低，整体负荷较大。整个校园主取暖管道约1.2公里，均采用地下直埋，部分管道老化严重，容易造成热水泄漏，管网热损失量较大。同时热水循环设备功率较大，负荷较重。因此，学校下一步取暖工作的重点为管网改造及锅炉更新。 2、单位照明使用。校园照明使用分为庭院灯、公共照明、室内照明。“十一五”期间，南皮县第一中学基本解决了照明光源的绿色化问题，室内光源全部更换成了T5、T8或紧凑型荧光灯，室外光源也更换成光效效率较高的节能灯。影响单位照明系统效率的是照明控制问题，如在公共场所教室、办公室等出现人离不关灯，校园庭院灯照明等问题。因此，今后南皮一中重点改进单位照明的节能控制与管理以提高单位能效。 3、校园网络设施平台。南皮县第一中学有标准化微机室2个，总面积320平方米，共有9个标准机柜，6台小型服务器，桌面式微机350余台，300座以上多媒体教室2个，校园监控设备2套，语音播放系统1套。在“十二五”期间，将对主机，服务器、小型机和公共存储系统整体容量扩展5倍，随着机房建设标准的不断提高，信息化设备用电量在未来会大幅提升。2010年，信息化设备总用电量约为12万千瓦时，服务器等设备用电占2%，空调用电占15%。通过审计与调查认为，提升校园网络设施平台能效的途径主要有：一是改造现有空调设备和机房环境，可以实现小空间局部降温除湿的方法降低空调能耗；二是加强机房温湿度的实监测与控制，在保证机房温湿度环境的情况下最大程度节约能源。三是开放时间的整体控制，在保证正常运转的情况下尽可能的减少设备的使用数量。 4、校园给水系统。南皮一中现占地面积160亩，新校区规划后将达到300余亩，校园水电基础设施薄弱，绿化用水量很大，特别是干旱季节，校园绿化灌溉每次用水量就达到数千立方米，学校供水时段较长，瞬时供水量要求较高，供水面积较大，部分供水管线旧，漏水现象时有发生，高耗水设备也局部存在，影响日常用水的效率。 （四）存在的主要问题 1、用能总量持续增长。近年来，南皮县第一中学办学规模逐步扩大，各种自动化办公设备发展迅速，新增设备量和改进设备量不断增长，特别是办公条件不断改善导致能耗需求上升。在未来的若干年内，单位用能总量将保持持续增长。 2、能效提升空间较大。通过对用能系统、主要用能设备的能源审计和能效分析，认为单位在集中供暖系统、校园照明系统、学生饮用热水系统、校园网络设施平台、单位日常供水系统等