不断有同学反映汇.doc

最近，不断有同学反映，在电大统一布置的集中实践环节中，要求进行社会调查并须完成一篇调查报告，可许多人不知道如何去做。这中间既有大批没有学过《社会调查》课程者，也有学过该课但仍然不明所以者。他们希望我们结合集中实践环节中的社会调查，提供最简单、最直接的解决这个问题的方法，去除教材中的比较复杂、就一般社会调查而言较少使用的内容。为此，我们经过认真考虑，在这里就怎样进行社会调查做一次专门辅导，把一些必须掌握的最基本的内容和方法告诉大家。希望同学们按照下面所述，进行社会调查。 怎样进行社会调查 中央电大文法部王朝中教授 社会调查是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。 一、调查类型（方式） 根据不同的要素（目的、时序、范围、性质等）社会调查研究可以分为不同的类型。不同类型的社会调查研究在调查方式、方法、适用范围上具有不同的特点。在承担社会调查研究的课题时，社会调查人员应明确它的类型，以确定将要采用的调查方法，科学地完成任务。 社会调查研究按照目的来划分，可分为描述型研究和解释型研究。 描述型研究的主要目的是描述情况及事件，也即对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述的研究。解释型研究以探讨社会现状之间的逻辑关系和规律为目的，研究分析为什么会是这样或那样。 社会调查研究依时序可分为横剖研究与纵贯研究两种类型。 横剖研究也称横向研究、截面研究，是指收集某一时点的有关资料，描述研究对象在这一横截面上的状况，或者分析在这一时点上不同变量间的关系的调查研究。 纵贯研究也称纵向研究、历时研究，是指对不同时点或某一段较长时间内的社会事实历史演化的研究，用以描述现象的变化和前后间的逻辑关系，以期了解其发展变化及规律性。纵贯研究至少要了解在某段时间内两个以上或多个时点的情况。 依据调查的性质，社会调查研究可分为定性研究和定量研究。 定性研究是以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。定量研究就是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。 社会调查研究依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。全面调查即普查。非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类。 普查是普遍调查或全面调查的简称，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。它是最全面、准确的调查类型，其目的是把握某一时期的一定范围内的社会现象的总体情况。普查又分为一次性普查和常规性普查（经常性普查）。如我国1953年、1964年、1982年、1990年、2000年进行的五次全国人口普查和中国音乐研究所1960年对湖南民间音乐的普查就属于一次性普查；国家统计局系统的经常性统计则属于常规性普查。 普查规模大、人力、物力、资金资耗费大。所以，除统计部门和政府部门外，一般的社会调查研究很少采用这种方式。 抽样调查是现代社会调查研究的主要标志。抽样调查是非全面调查的一种，是从调查对象的总体中，按照一定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情况来推论总体状况，也就是以“点”到“面”，用部分反映整体。 个案调查是从研究对象中选取一个或几个个体（某个个人、家庭、单位、团体、组织）进行深入、细致地调查。其调查目的不是描述大量样本的总体特征，而是针对具体调查对象的独特情况进行研究。个案调查是一种定性研究方法，调查方式多样化，可以采用访问、座谈、观察等方式。 二、调查方法 调查方法也就是各种具体的资料收集方法。它们可分为两大类，即直接调查方法和间接调查方法。其中访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法，文献法、问卷法则属于间接调查方法。 文献法 所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。在现代信 息技术飞速发展的今天，文献被赋予了更广泛的含义和内容，人们把利用各类物质载体所记录并用以交流传播的一切文字、图表、数字、符号、音频、视频等知识信息资料统称为文献。 文献法就是搜集和分析研究各种有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用的问题。 在社会调查研究中，文献法具有特殊的地位， 首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。它可以独立完成某些课题从搜集资料到分析研究的全过程。文献法基本