人教版九年级化学复习提纲汇.doc

PAGE  PAGE 9 人教版九年级化学复习提纲 ???? 第一单元走进化学世界　　一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题。　　（1）怎样检验二氧化碳？（2）怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低？　　（3）如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？　二、药品的取用　　（1）如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？没有说明用量一般取多少？　　（2）用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？　　（3）量筒应该怎样正确读数？如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系？如何准确量取一定体积的液体？（4）如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样的顺序使用？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药品的实际质量？　　三、物质的加热　　（1）如何正确地点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精在桌面上燃烧，应如何处理？它的火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？（2）加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题？两者有何区别？　　（3）给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些？　　四、药品和仪器的处理　　（1）玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？如何放置？（2）实验后药品能否放回原瓶？　　第二单元我们周围的空气　　一、空气的主要成分及作用　　空气中主要含有哪些气体？每种气体分别有哪些用途？　　二、实验探究空气中氧气的体积分数　　（1）燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的是什么？　　（2）能否用木炭、硫磺代替红磷？为什么？能否用铝箔、铁丝来代替红磷？为什么？如用木炭来做实验，又如何改进实验？　　（3）产生什么实验现象？得到什么结论？实验原理是什么？　　（4）若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因？　　三、大气污染物的来源和危害　　空气中的污染物主要有哪些？原因是什么？空气被污染后会造成什么危害？　　四、能从组成上区分纯净物和混合物　　纯净物和混合物有什么区别？例举几种常见的混合物？　　五、化学变化的基本特征　　物理变化与化学变化有什么区别？如何判断硫在氧气中燃烧属于化学变化？　六、化合反应氧化物　　什么叫化合反应？化合反应有什么特点？例举几个化合反应？什么叫氧化物？学会识别氧化物　　七、探究S、Al的燃烧有关问题　　（1）S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同？说明什么？　　（2）Al燃烧时，火柴在什么时机插入集气瓶中，为什么？集气瓶底部为什么要放些细纱？　　八、分解反应　　什么叫分解反应？分解反应有什么特点？例举几个分解反应？　　知道催化剂的重要作用催化剂在化学反应中能起到什么作用？如果要证明MnO2是某个反应的催化剂，需要做哪些实验？　　九、探究氧气的实验室制法　　（1）有三种方法制取氧气，原料分别是什么？反应原理分别是什么？三种方法的优缺点？　　（2）用KMnO4制取氧气的装置需要哪些仪器？如何检查该装置的气密性？　　（3）用KMnO4制取氧气时，绵花的作用？试管口为什么略向下倾斜？什么时候开始收集？为什么？结束时，如何操作？为什么这样？　　十、探究碳和铁的燃烧　　（1）在空气和纯氧中的现象分别是什么？　（2）为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。　　（3）铁丝为什么要盘成螺旋状？如未发现火星四射的现象，原因有哪些？分别应如何改进？　　（4）通过上述实验得出氧气的什么化学性质？　　十一、本单元的反应符号表达式　　（1）碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反应符号表达式？　　（2）实验室制取氧气的三个反应符号表达式？　　第三单元自然界的水　　一、水的组成　　根据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化合物？　　二、单质和化合物　　单质和化合物有什么相同点？有什么不同点？要学会区别？各举几个例子，并写出化学式？　三、认识物质的微粒性　　构成物质的粒子有哪几种？它们之间存在什么关系？　　四、探究分子的性质　　分子的特征有哪些？列举几个实例证明分子是不断运动的？列举几个实例证明分子间有间隔的？　　五、水的净化　　（1）纯水与天然水的区别是什么？硬水与软水的区别是什么？　　（2）有哪些净化水的操作？净化程度最高的是何种操作？　　（3）明矾和活性炭的净水的原理分别是什么？　　（4）什么样的混合物可以用过滤的方法进行分离？过滤的操作要领一贴两低三靠的含义是什么？　　六、水污染　　水污染的主要来源是什么？应如何防治？　　七、节约用水　　认识节约标志，列举生活中常见的节约用水的做法？　　第四单元物质构成的奥秘　　一、原子的构成　　（1）知道原子是由原子核和核外电子的构成？　　（2）原子是由哪几种粒子构成的？