11-北师版皇帝的新装ppt.ppt

请指出下列图片的出处;;体裁介绍; 安徒生世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他14岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有__________、__________________ _________________等。揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从______传向世界。1875年8月4日，安徒生病逝于麦尔乔家中，享年60岁。 ;字音字形;骇人听闻：使人听了非常震惊。 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。 称职：能够胜任所担任的职务。称，适合。 炫耀：夸耀。 妥当：稳妥适当。 不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救的地步。 愚蠢：头脑迟钝、不灵活。; 速读文章，注意课文中的新字、词，并思考：课文以什么为线索？;给文章加个副标题： 一个 的皇帝 ;复述课文;下个小时，我又没有新衣服穿啦！我要一件理想的衣服，谁给我纺织啊？;陛下，我们能为您纺织出人间最美丽的布。;我倒很想知道衣料究竟织的怎样了？我诚实的老大臣，你到织工那儿去看看布料是什么样子的？因为你是最有理智、最称职的！;哎呀，美极了！真是美极了！多么美丽的花纹！多么美丽的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。;你们看这段布美不美？;请看吧，这是裤子，这是袍子。;上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。;嘿！他什么衣服也没有穿呀！;引子 开端 发展 高潮 结局 ;皇帝爱新装; 用夸张突出强调皇帝这段话用了概括，对比的手法，写出皇帝爱新装到了如痴如狂的地步。;第一段文字交代了哪些内容？这段文字有什么作用？;骗子说能织出人间最美的布，这布有什么特性？交代这一点有什么作用？;皇帝去看新衣织得怎么样了，但又不敢亲自去看。这时，作者着重描写了皇??的 活动，这些心理活动说明了什么？;;;;;;心理描写;君臣看新装; 皇帝穿新装;文中提到老大臣、官员，用了“诚实”“有理智”“善良”特别是“诚实”，用意是什么？;为什么第一个说出真相的，不是成年人而是孩子？;孩子一旦说出了真相，大家就都相信了，这说明了什么道理？; 后来，小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你怎么理解的？;;上当受骗的人是谁?;;对于这篇童话的主题，你怎么认识？ 有评论说它仅仅是揭露了皇帝及大臣 们的丑恶灵魂，你如何看待这个观点？;;发挥想象：给本文写一个续篇，描述游行以后发生的事情？; ; ;