1首都机场集团小企业经营的管理人员领导.ppt

;;全球领导力论坛北京;参观少林寺;学院教授，领袖和管理计划主任 西点军校领袖发展体系设计与实施 24年军队领导及指挥经验，6年教育专员 工商管理硕士，商务学博士 制定“艾森豪威尔领袖发展计划”(与哥伦比亚大学合作) 退休，在哥伦比亚大学/沃顿商学院教学，为企业提供咨询 – 领袖发展系统和执行/实施;宝钢 华为 中石油 中国银行 中国民生银行 中国公安部 广西和南京市 上海市政府 北京首创置业 首都机场集团公司 中国国际航空公司 中国招商银行;通用电气 麦肯锡咨询公司 世界经济论坛 高露洁棕榄有限公司 阿尔卡特朗讯 三星集团 波士吨科技 费城保险公司 纽约市教育局;教育、培训和鼓舞学员，使每个毕业生成为以“职责、荣誉、国家”为价值观、品格高尚、尽职尽责的领导者，毕生为国家无私奉献 ;四年本科教育 美国陆军赞助的奖学金 4,000 名学生 毕业生作为陆军军官在部队义务服役五年 主修课程：理论/军事/体育，着重进行道德-伦理培养 前军校领导者发展体系提供通用框架和理念;美国陆军军官学校是美国首屈一指的大学 录取入学率为10人中录取1人，即10% 必须由国会任命 潜力衡量: 智商或理论 领导力 身体素质 社交能力 “自我选择”承诺的重要性 ;;;;;;为什么要制定体系？ 统一和协调 文化相辅相成 综合各类系统的一个体系 – 整合是至关重要的 设计过程和重新设计 假设 各层级领导者的期望 调查与访谈 开发模型 改变方针和文化 ;;忠诚 换位思维 职责 无私奉献 诚信 个人勇气;;BSC 能力;你的战略优先事项是什么？ 基于此等事项的领导力的要求是什么？ 如何为你的组织定义有效的领导力？ 你认为他们应当具备哪些能力？ 你怎样培养领导者？ 抽时间创建你的列表 ;;;领导力教育 领导地位培训和评估 行为榜样的鼓舞和典范树立 创建一种文化以支持此等活动和行为 ;;成为“领导力引擎”，以培养领导和人员著称的公司 创建及嵌入系统 通过领导力形成差异化和竞争力;“管理水平是限制强生公司进一步发展的最大瓶颈，也是我们面临的最为严峻的商业问题。” 强生公司前任首席执行官Ralph Larsen “领导力是我们区分于其它企业的关键因素，是我们竞争的方式。”Lockheed Martin 针对企业领导层的一项长达10年的调查发现，至少有50%的领导者是不合格的。 针对医院管理层的调查发现，管理者的不合格率高达60%。 在一家大型航空机构中，不合格管理者的比例估计达50%。 ;从战略和你所需要的长期的领导者类型入手 确定你需要的领导者的品格 制定两个列表(期望)：能力和价值观 你的 “成为”是什么？ 你的 “知道”是什么？ 你的 “做”是什么？ 如何对领导者进行这些要素的培养？ 已落实哪些机制和活动来完成这项工作？ 如何将这些要素”嵌入“系统(推广、绩效评估、工作说明等) ;组织战略;定义必需的领导力能力，使公司可以在未来10-20年实现战略目标 将领导力实践提升至适当的重视高度 为年轻的人才提供行为标准和发展目标 对领导力文化的发展进行推广 提供方法，为计划分配资源 提供绩效评估范围;阶段 1 – 准备 检查公司文档和(行业、运营实践、人力资源实践、策略) 准备访谈问题和调查 阶段 2 – 数据收集 访谈高层 面向经理的专项小组 调查高层经理和低层经理 教学日 ;阶段 3 – 数据分析和模型开发 规范访谈和分析调查数据 开发模型，为模型实施提供建议，集成于CAH实践和系统 阶段 4 –结果和建议 结果和模型概览 教学日 与人力资源人员共同实施;Data Collection Process;三个层级的领导力能力和说明 高层领导 高级或中级 主管或低层经理 每个层级包括不同的能力，但是会有交迭(中层和高层管理者都包含战略性思考) 每项能力将反映: 能力的定义 能力对领导者的重要性说明 如何证明能力的说明 针对专门层级的能力组成要素 构成要素的行为 潜力发展活动列表，可用来增加或发展能力 ;;;;课程设计发展领导者能力 公司的培训应针对各层人员 外部培训和企业内部计划 领导力培养基地 –克劳顿维尔 应能适应战略改变 必须包含高层领导力;跨职能小组 职能改变 全球责任，跨文化 项目组 从生产到员工，或从员工到生产 任何需要新技能的事物，改变对组织的看法;;;我们是全球基础设施、金融及媒体公司，我们接受世界上最艰难的挑战。;通用电气能源基础设施 $39B / 22% 通用电气技术基础设施 $46B / 25% 通用电气消费和工业基础设施 $12B / 7% ;我们的战略;;我们的基本原则;2008年，通用电气投入10亿美元用于员工学习; 高层领导教育 领导力发展 文化变革 客户参与