9-巨人的花园教学wll.ppt

一、导入：看图猜一猜：这是哪些 童话故事;看图猜一猜;看图猜一猜;许宸赫、彭杰、杨蕊搜集;看图猜一猜;看图猜一猜;巨人的花园;;;尽;;; ; ;春天（　　　　　）;春天：鲜花盛开;夏天（ ）;;;白雪一片;冬天（ ）; 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。;花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。;; 默读课文的3-8自然段，画出描写花园季节变化的句子。;1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ ;1. 不久，北风呼啸，隆冬降临，刺骨的寒风吹起雪花。 2. 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 3. 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。;对比; 同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园？;巨人叱责孩子的三句话：; 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 ; ; 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气： “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” ; 一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（ ）， 只留下（ ）。;　　巨人的任性、自私、冷酷使他过着什么样的生活？;; 小男孩的这些举动使巨人产生了哪些变化？ 请你用“———”勾画出小男孩的举动，用“……”勾画出 巨人的变化。 ;他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”; 巨人终于明白了一个什么道理？;; 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 ;交流交流;;不要自私，要学会爱，快乐只???和大家一起分享了，才会真正快乐。; 拓展练习： 巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？ ; ;告示牌:;拓展延伸：;关于四季的好词;童话写作指导;