jt“想别人没想到的”.ppt

脑筋急转弯;12、想别人没想到的; 读读课文，说说课文讲了一件什么事，小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 ;（1）自由读课文，读准字音。 （2）画出生字词，识记字形，理解词意。 （3）课文讲了一件什么事？ ; 召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 ; 我会认; 我会认;AABB式叠词;多音字组词;课文讲了一件什么事？; 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最小徒弟的画得到了画师的称赞。; 1.三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。 2.画师评价结果怎样？用横线画出来。 ; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。; 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。; 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;大徒弟： 二徒弟： 小徒弟：;大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满 了很小很小的骆驼。 ;;小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断 的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;比较这三幅画，你们认 为谁画的骆驼最多？;;画师看了看他俩的画， 没有露出满意的神情。; 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？;画师看了看他俩的画， 没有露出满意的神情。; 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？;; 你们看这幅画 ，画上虽然只有两只骆驼 ，但它们在 里走着 ， ，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 ， 这不恰好表明有 的骆驼吗？;我的收获;;举例子;　　你也想到过别人没有想到的事情吗？ （联系生活实???，想一想，说一说，做一做。）; 深山藏古寺;绘“藏”;绘“香” 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。; 有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；; 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。; 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。;作业超市