“故都的秋”上课演示课件.ppt

;诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我心思 。 ;走近秋天;丰富多彩的秋;;寂寞梧桐深院锁清秋;秋蝉残鸣图;浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ——白居易《琵琶行》;少年不识愁滋味，爱上层楼， 爱上层楼，为赋新诗强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休， 欲说还休，却道天凉好个秋. ——辛弃疾《丑奴儿》 ;空山新雨后,天气晚来秋。?? ?——王维《山居秋暝》;碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 王实甫 长亭送别;;秋阴不散霜飞晚， 留得枯荷听雨声 李商隐 ;;山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。;;落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》;;;; 写作背景 从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。 ; 解题; 纵观全文，用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋？; 思考： 作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。 ;秋景图;图片1;图片3;;;; 作者笔下的故都的秋， 在小院中每一座低矮的破屋内外； 在秋槐的每一朵落蕊里； 在秋蝉的每一声残鸣中； 在秋雨的每一个雨点中； 在秋果的每一丝微黄里； 也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。;思考： 文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？; 5、作者是怎样运用比喻来比喻北国和江南的秋天？; 比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。;;3.多次写到南国之秋用意何在？; 5、作者是怎样运用比喻来比喻北国和江南的秋天？; 1933年4月，由于国民党的白色恐怖的威胁等原因郁达夫从上海移居杭州，撤退到隐逸恬适的山水之间，思想苦闷，创作枯竭。 ;结论：愁者，离人心上秋;悲秋 、颂秋？;对比;衬托（映衬）;衬托，分正衬和反衬。 正衬如: “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 反衬 1、以动衬静，如: “明月松间照，清泉石上流”； 2、以声衬寂，如; “日出惊山鸟，时鸣春涧中” 3、以乐景衬哀情，如: “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”;对比与衬托的区别：