例谈高初中考历史图表型试卷类型-解答方法5.ppt

; 一、教学背景：;3、新课程考核目标与要求的需要; 依据新课标和《考试说明》，备战2009年高考，我们应特别关注图文应用的命题特点，把握解题方法、技巧，关注社会热点，从而适应加强综合能力考查的命题趋势。; 1、按图形主体的表现形式分：;华东人民美术出版社1953年4月出版;;表格类材料分析;例析技巧;例3： （08全国卷Ⅱ，21） 图5为历史上某次战争的形 势图。该图所示战局的时 间是 A.1812年 B.1914年 C.1918年 D.1941年;（二）解析式;例2：（2007海南，27）(12分)根据材料与所学知识回答问题。 1953-1985年中国农业总产值平均增长率 ;例3：（2008广东，26）（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题材料：西汉农民家庭年收入（粮食）与指出情况表 单位：钱;1 、“是什么”。 这一步的答题可有两个层次：一是从图 表中获得的最直观的表面信息，即“反映了……??； 二是要挖掘深层次的信息，即“说明了……”。;3、关注重点、社会热点等图片 。 ;注意：在解答图表型材料题时，既要遵循材料题的一般规律和方法，又要结合图表的特点适当变通，把一般规律与具体分析结合起来，才能融会贯通，提高自己的解答能力。;请多指教，谢谢！;;图画型中的文物类：; (2008江苏07)如果看到右侧漫画，下列人物中 最为愤慨的可能是 ;地图型：;统计图表型（主要为表格类）;非选择题 （图片与表格类为主）;（2008广东，26）（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题材料：西汉农民家庭年收入（粮食）与指出情况表 单位：钱;15．中国境内两个历史时期的近代工业资本统计示意图： ;题号：10《世界文化遗产荟萃》模块(10分) 人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下了无数优秀的文化遗产。请阅读下列材料