全脑速读记忆术讲坐.ppt

全 脑 速 读 记 忆 讲 座 ; 成功者都是善于阅读者，21世纪的成功者必然是快速阅读者！　　阅读的最大理由是为了摆脱平庸，增加内涵，提升境界，开阔眼界。　　阅读的最大成本是时间，而速读的最大价值在于帮助人们节约时间成本，拓展生命空间。 你知道吗？一个普通的美国男孩，为完成一篇小论文作业，竟可以在一个月内阅读数百本图书。而在中国，一位硕士研究生，也难以保证为写毕业论文而看完上百本图书。; 第一章 引 言 我们作为一个致力于快速阅读研究与推广、旨在提升全民阅读能力的教育培训机构，在多年的科研与推广实践中我们深深感到，我国公民的阅读能力、阅读数量已远远落在西方发达国家后面，整个社会对阅读方法、阅读效率的认识亟需提高。如果不尽快扭转这种局面，在知识经济的浪潮和全球新一轮的竞争中，我国国民素质与发达国家的差距将进一步拉大，我国的国家竞争力将受到影响，中华民族的复兴大业也将延缓进程！; 这决不是危言耸听。总部设在美国的国际阅读学会在其章程中指出：“阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。今天，对于以知识为基础来架构经济体系的国家和民族而言，有多少公民具备快速阅读的能力，是关乎国家未来竞争力的重要指标，它决定一个国家所拥有的世界级知识工作者的质量以及在全球经济中的地位。”; 可喜的是，我国已经意识到速读的重要性，速读研究已列入国家课题，建立了近千所速读试验基地。 教育部新大纲规定，中小学生阅读一般现代文的速度分别为： 小学生高年级：300字/分 初中生：500字/分 高中生：600字/分 据《中国社会报》抽样调查显示未经快速阅读训练的学生仅5%能达到新大纲要求，而一般成年人的平均阅读速度仅为230字/分左右。 ; 在现代社会中，经济的迅速发展、科技的日新月异、交流的日益频繁、管理的逐渐规范，使得各个部门、各个工作岗位每天都要面对大量的文字资料。如何快速阅读完这些资料，是提高工作效率的关键所在。 正是意识到这一点，在美国、日本、韩国的一些大企业，往往不惜重金对员工进行快速阅读训练。日本横滨的日商通产公司，每天抽出两个小时对员工进行快速阅读训练，并且每月一期进行轮训。 全脑速读记忆还能提高文件的检索速度。这在档案管理、图书期刊管理和信件分拣工作的实践中，早有充分证明。 ;调查报告; 据近期的《环球时报》报道，中国读书的人数正在逐年减少。去年，中国只有51.7%的识字国民读书，这一比例比5年前下降了8.7%，读杂志的比率更比5年前下降了一半之多。同时，只有不足1000万人喜欢阅读小说、诗歌和戏剧等文学作品。对于中国当代的文学作品及作者能说出一二的青少年不足10%；5年前，上海学生每人每年借阅图书大约10本，而现在还不足1本。; 专家指出，导致中国人读书越来越少的原因在于，中国人的生活节奏越来越快，生活匆忙只好压缩读书读报时间。现在，社会上流行的口头禅就是“没有时间”、“工作太忙”。人们没有意识到，在没有时间的另一面，是因为我们的阅读速度太慢、阅读效率太低！;快速阅读在世界各国的发展; 在英国，剑桥大学引进了哈佛的方法并加以改革，采用电影教学方式开办成人快速阅读训练班。 在法国，1996年《快速阅读课本》被定为教科书向全国发行。到20世纪70年代，快速阅读学被列入国家重点科研项目。80年代初，法国在全国中小学推行“创造性阅读法”。　　在韩国，把速读训练效果推向每分钟万字以上，并取得大面积优异的教学成果的，是韩国速读专家金龙镇（也译作金涌真）先生。 韩国政府在1981年12月颁布的“私设讲习法令”中允许采用速读课程作为教学科目，在此基础上建立的速读学院、速读讲习。在韩国不论是政界、军警、教师还是企业界的各种组织，一旦取得速读讲师的资格，工资就会提升。而成为专职速读讲师的人，其工资将比原来高出一倍。传授快速阅读的学校几乎遍布所有城市，仅汉城就有几十家。韩国每年一度都要举行 “最佳速读竞赛大会”。 ; 在日本，速读专家加古德次、芦田献之等分别从韩国、美国引进快速阅读法，并组织团体，开办学校，进行快速阅读的研究与普及。 前苏联也是开展快速阅读研究和推广比较早的国家。早在20世纪20年代，就出版了很多关于快速阅读法的书籍。1966年，敖德萨的两名研究人员用他们自己制造的阅读加速器开始试验快速阅读法。1970年，代号“量子—700号”的试验表明：经过一定时间训练的人，阅读速度能成倍增加。此后，快速阅读实验室、快速阅读学校在前苏联各地纷纷建立，把快速阅读作为正式课程列入教学计划，取得了丰硕成