初中生写作解题格式要求5.ppt

;1-5： A B A B D 6-10: A D C C D 11-15:C A D D C 16-21:A A C A C D 22-24:ABCD ACD CD 25-27:ABCD ABC ABCD ;（1）小童造成这种局面的原因主要有： ①不懂得尊重同学和老师。 ②不注意讲究礼仪礼貌。 ③不能正确看待老师的表扬和批评。 ④没有正确看待老师的错误。 ⑤自身道德水平不高，纪律观念不强。;（2） 小童应该学会主动和老师沟通，沟通是一切交往的前提。 小童应该掌握一些沟通方法：A、从老师的角度看问题。B、正确对待老师的表扬和批评，被误解时主动做出解释。C、原谅老师的错误，并学会用恰当的方式指出老师的错误。 平时，小童应该注意与老师交往的礼仪，如：礼貌待师，注意场合，勿失分寸 。 此外，小童还应该提高自身道德水平，增强纪律观念，学会尊重同学，做到换位思考，与人为善。;（1） ①小学生的这种行为是不孝敬父母的行为。 ②如果是我，我会把最后一只虾给妈妈吃。;（2）答：我之所以这样做，是因为： ①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，理应受到我们的孝敬。 ②我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 ③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 （3）他今后应该在各个方面孝敬父母： ①爱父母，心里想着父母，理解关心父母； ②行动上帮助父母，为父母分忧。 ③努力学习，积极上进，让父母高兴。 ④从日常生活中的小事做起。如：帮助父母做家务；为父母捶捶背；为父母盛饭、夹菜等。;期末复习指导;答题注意事项;一、单项选择题 21小题，2分1题，共42分 二、多项选择题 6小题，3分1题，共18分 三、简答题 6分 四、辨析题 8分 五、分析说明题 12分 六、综合探究题 14分;一、单项选择题 1、正向选择：选择正确的选项 2、反向选择:选择错误的选项 3、组合选择题：出现①②③④;在班级里，肯定有些很受欢迎，人气指数高的同学，大家都愿意和他们交往。这些同学的共同特点有： ①热情友好，善良体贴 ②能说会道，善于拍马屁 ③诚实守信，值得信赖 ④谦虚谨慎，文明礼貌 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④;我们在进行网络交往时，要语言文明，不辱骂他人，要真诚友好，不欺诈他人。这是因为：①网络交往要遵守道德????②我们有建设文明、健康网络环境的责任　　③我们要增强自我保护意识?????? ④我们不能沉溺虚拟时空　 A、①②??????? B、③④??????? C、②③④??????? D、①②④ ;二、多项选择题 1、正向选择：选择正确的选项 2、反向选择:选择错误的选项 方法：排除法最好用;对世界文化的认识正确的是: A、每一种文化都有自由生存和发展的权利 B、各种文化相互交融和促进，呈现多元化 C、文化不仅存在差别，也存在优劣 D、经济的全球化必然带来全球文化的单一化和标准化;师生关系的好坏影响: A、我们的学习质量 B、我们的身心健康 C、老师的教学效果 D、班集体的建设;;;;;三、简答题 6分 五、分析说明题 12分 六、综合探究题 14分 问答题的基本要求： 1分10字，一问一答，分点作答。 更高要求： 找准关键词，运用所学知识回答，结合材料。;册P93-三 （1）张玲的行为是合理竞争的表现吗？ 答：不是。 （2）她的问题在哪里？ 答：她把王群的复习资料偷偷拿走了。 （3）张玲应该怎么做？ 答：她应该把资料还给王群，并赔礼道歉。;册P93-三 （1）张玲的行为是合理竞争的表现吗？ 答：不是。 （2）她的问题在哪里？ 答：她存在不良的竞争意识；并试图用偷走王群复习资料的不正当方式压倒竞争对手王群。 （3）张玲应该怎么做？ 答：①要培养良好的竞争意识，消除不良的竞争意识。②崇尚公平竞争，遵守道德和法律。③尊重竞争对手，向竞争对手学习。④善于找准自身优势，扬长避短。⑤不以成败论英雄，胜不骄，败不馁。;册P94-四 （1）沈道虔处理问题的方法是什么？ 答：是善于宽容他人。 （2）这种方法有什么好处？ 答：①宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊，获得尊重。 ②宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级。 ③生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。宽容可以使对方吸取教训，使自己远离烦恼。;册P94-四 （3）我们在日常生活中应该如何实施这一方法？ 答：①我们为人宽容，就要做到宽大有气量，原谅和不计较他人。 ②但是，宽容并不意味我们