哲学社会进展规律.ppt

马哲;第四单元 认识社会与价值选择;探究活动（一）P86：;想一想：农夫的想法很可笑，你能从哲学上说明产生这种想法的原因吗？;历史唯物主义：;1、社会存在与社会意识的基本含义;**仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱 **君权神授 ;人们必须首先吃、喝、住、穿，然后才能从事政治科学、艺术、宗教等等————恩格斯 穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子身受的辛酸，灾区的饥民，大约总不去种兰花，像阔人老太爷一样-----? ———鲁迅 问题：这两则名言说明了什么道理？;探究活动（二）： P87材料; 我国人民在八十年代初期与现在的 幸福观、金钱观、消费观、道德观等比较;思考： 马克思主义的共产主义思想在资本主义社会里产生的。 今天在我国社会主义社会还存在着封建迷信思想和很强的宗教观念。 这种现象又反映了哲???的一个什么思想？;思考： ◆在以“阶级斗争为纲”的思想指导下发动了一场文化大革命，给我国社会发展造成了重大的破坏性影响。 ◆在邓小平理论指引下，我们取得了改革开放的伟大成就。 这又说明了历史唯物主义的道理？; 一方面，社会存在决定社会意识。 社会意识到社会存在的反映。 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 另一方面，社会意识具有相对独立性。 （1）它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。（非同步性）　 （2）先进的－－促进作用；落后的腐朽的－－阻碍作用。（反作用）;思考：社会发展的动力是什么？发展的规律又是什么？即社会历史领域的“斯芬克斯”之迷到底是什么？;小资料：什么是斯芬克斯之谜？;“思想根本不能实现什么东西,为了实现思想,就要有使用实践力量的人.” ------马克思;生产力;1、生产关系和生产力的辩证关系　（P89）;探究活动（五）P89：;把“蛋糕”做大和把“蛋糕”切好的关系 中国要把“蛋糕”做大，即要把经济搞上去，否则无以民富国强。但“做大蛋糕”还不够，还要清楚应该怎么切，怎样把蛋糕分配好。;2、经济基础与上层建筑的关系：;生产力; 是社会发展的基本矛盾和普遍规律： ;下列选项中属于上层建筑的有（ ）A 生产资料公有制B 中华人民共和国宪法C 国家政权D 社会意识形态E 按劳分配制度F 大机器生产G 人民代表制度H 中共领导的多党合作和政治协商制度I 人们在生产过程中的相互关系; 我国生产力水平低且发展不平衡的状况，决定了我国除了实行公有制为主体，还应该允许多种所有制经济共同发展，以及除了实行按劳分配为主体，还应该允许多种分配方式并存。 建国初期我国实行了计划经济体制，不利于劳动者积极性的发挥，严重地束缚了生产力的发展。 改革开放以来，我国实现了市场经济体制，调动了劳动者的积极性，极大地促进了生产力的发展。 以上材料体现了什么哲理？; 我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了政治上必须实行人民代表大会制度以保证人民当家作主的地位。 我国原有政府管理过多过滥，在一定程度上不适应市场经济的发展规律。 2004年7月1日正式实施的《行政许可法》进一步规范政府的职权，更好地发挥了为市场经济服务的职能。 以上材料体现了什么哲理？;B.社会基本矛盾解决的方式：; 探讨：正确认识社会主义的改革： ;▲阶级斗争是阶级社会发展的直接动力; ▲改革是社会主义社会发展的直接动力。