嘉应学院医学院重点学科创建专题讲坐.ppt

嘉应学院医学院 校级重点学科建设专题讲座 主讲 ：赵美玉 2012年3月1日; ;（一）当前的教育改革趋势 应用型、复合型、技能型人才、高精尖人才 满足不同群体健康需求的人才 同类院校或者一类院校同等发展的必然 （二）嘉应学院医学目前的现状 前身作为中专院校的局限性 目前作为本科院校存在的问题 师资、设施、机制、环境、理念、管理等 ;需要我们在新形势下做到： 新高度：奏响改革促发展的强音 新期待：确保目标如期实现 新局面：改革创新举措频现 新任务：团队和个人新的目标意向 新体系：从学科建设找均衡着力点 新进展：整体、全员、个体发展迈上新台阶 新突破：以高质量提升学科内涵发展 新探索：用心做事，追求卓越; 高素质、有特长、数量足、结构合理、 具有现代教育观念、掌握现代教育手段、 具有崇高的敬业精神、自觉的开拓意识、 终身学习不断完善自我和高度凝聚力的创 型教师。;二、重点学科创建的意义;护理专业是护理教育 培训的范畴，是护理服务 体系建设的源头，是护 理学历教育、护理继续 教育在职岗位技能培 训和护理科研的结合， 目标是培养更多、更好 的合格护理人才。;（四）促进我院护理学科的发展 定位和特色、教学质量、师资队伍、办学理念、 人才质量、教学内容与课程体系改革、专业结 构与布局、教材建设与选用、教学方法与手段 改革、实践教学内容与体系、教学管理等。 （五）为个体发展拓展空间，搭建平台， 提供条件。 ;（一）创建思路 嘉应学院医学院发展总目标 设立学科建设总目标 进行目标分 解 明确学术组分目标 教师个 体子目标 制订考核标准 评审验收 。;1、争取学院党政工团会各级领导的支持与相关系 室的配合。 2、时间安排 三个时间段： 2012年起步阶段 2013年稳步发展阶段 2014年审核验收阶段 3、设计组织 确立学科带头人与学术带头人。 创建各学术团队组织以及人员定位。 确定各学术团队的目标意向并以纸板存档。 确定各位成员的个人目标意向。 成立审核验收小组，制定审核验收标准进行验收。;4、重点学科建设具体措施;（2）制定学科建设要达到的目标 1） 软目标 经过三年的时间运作，要创建一支集敬业、学习、研究、发展四种优势为一体的高素质教师团队。 敬业优势主要体现在教师对教学岗位工作的认识和态度以及社会责任意识方面。 学习优势主要体现在教师的知识理念更新、价值观念更新、教学技能更新和教学手段更新的途径等方面。 研究优势主要体现在对教材的研究、对培养提高学生人文素养方面的研究、对教学方法的研究、对教学技能的研究、对学生的心理以及学生创新精神和实践能力综合素质等方面的研究。 发展优势主要体现在教育体制的创新、课程设置的改革、教材内容不断的刷新、品牌课程和特色课程的研发编写、护理人才培养目标和方法都赋予教育新的内容和形式等方面。 ;敬业优势是教师做好工作的思想基础。 敬业精神、情注课堂、博爱情怀 学习优势 是促进教师不断成长的根本。 学术型人才、工程型人才、技术型人才、技能型人才 研究优势是提高教师教学能力的重要保证。 研究中工作，在工作中研究 、专业化成长 发展优势代表着教师与时俱进的时代特征。 三种意识、青蛙现象、大象圈养现象;2）硬目标 师资结构： 1-2名名师， 4名正高， 7名副高， 10名讲师。 优质课程： 校级4-6门， 省级 2-4门 教材编写： 主编不同类型医学护理专业教材15部 （要求出版社为国家级） 参编不同类型医学护