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学生学习数学-数学能力2011
中小学生数学能力的培养问题 ;提纲简介;第一部分 学生数学语言能力 的发展与培养问题;求证三角形的内角和等于180° ;作钝角三角形的三条高时， 有50%的学生画法为下图 ：;例;对内容的不理解;形式与内容相脱节 ;形式与内容相脱节;数学语言;*;“1只青蛙，1张嘴，2只眼睛4条腿；
2只青蛙，2张嘴，4只眼睛8条腿；3只青蛙，3张嘴，6只眼睛12条腿；……”;学生加工数学语句的水平较低 ;第二部分 学生数量关系 能力的发展与培养问题;*;*;*;*;*;*;*;*;用字母表示数;把 化成最简根式 ;学生对“-”号的理解;学生错误;学生错误;学生使用变量的测试;学生“变量”概念的发展特点 ;第三部分学生数学空间 能力的发展与培养问题;数学空间;不可能图形;双关图;*;;学生使用角术语的情况;学生空间知觉的发展特点;例 下面图中哪些图是长方形？;立体图形 的认识;任作直线AB，在AB上任取一点C，在AB外 任取一点D，分别过C、D两点作AB的垂线。 ; 谢 谢！
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