客观题类型-解法.ppt

（1）知识理解不透彻、不准确，易受迷惑。;(2)基础知识掌握不牢固（史实、时间、概念、历史阶段特征等）; ;例：假如下列比喻反映的是中国历史上的政治制度 演变, 请判断与西周、隋唐、明、清时期正确对应的 是：①班委会成员只是班主任决策的笔录员, 班主任 直接管理小组 ②班主任设立 了更多的班长和班委 会,通过制约与平衡,管理班级 ③班主任只管大事,基 本不管具体的班 级事务, 班级各小组基本实行自治 制度 ④班主任不再设班长,直接领导班委会,管理班 级 A. ①②③④ B. ③②①④ C. ③②④① D. ①②④③;; 例：著名学者钱穆先生认为，唐代“在三省 体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为， 皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式 中。”钱穆先生的观点是（ ） A.唐朝专制皇权进一步加强 B.唐朝三省相互牵制 C.唐朝皇帝还未形成足够的专制权力 D.唐朝实行集体决策机制;C、选择题的16种主要类型;2．时间、空间型;（2）以事带时型: 一般设问形式是问某某历史事件发生在 什么时间.;;(4) 时空混合型:把时间和空间结合起来考查.; (5)时间计算型:通过简单的数学计算考查历史现象的时间.;3．情境型;4．图像型;5．因果型;[例2]．太平天国运动由于没有先进阶级领导而导致失败， “没有先进阶级领导”的原因是  A．自给自足的自然经济占主导 B．林则徐等一批先进知识分子受压制 C．新的民族资本主义经济没有发展起来　 D．农民阶级没有战斗力;6．本质(实质)型;7．概念型;8．否定型（或逆向型）; 9．比较型 ;10、史学著作、史学理论与治史方法型;常见史书体裁： 编年体：以时间为中心编撰历史的史书体裁。 汉以后出现两个支系：“起居注”和“实录”。;[例3]学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中，属于纯观点表述的是 A、中国的文字可以追溯到商朝 B 、秦始皇是中国历史上第一个皇帝 C、孔子是中国儒家学派的创始人 D、统一是历史发展的潮流 ;[例5]（07全国卷II，23）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯 总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有 一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球观 点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及 这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。” 作者在这 里强调： A.从西方的角度认识非西方的历史 B.从非西方的角度认识西方的历史 C. 用比较的方法认识西方和非西方的历史 D. 用整体性的观点认识西方和非西方的历史;【例6】1894年，年迈的恩格斯在回顾欧洲1848年与1871 无产阶级革命失败结局时意味深长地指出： “历史清楚地 表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还没有成熟到可以铲除 资本主义生产方式的程度。历史用经济革命证明了这一点。” 恩格斯这个评价的基本视角是 A.生产力发展水平和 实践是检验真理的标准的观点 B．阶级关系的特征和工人政党的成熟程度 C．资产阶级的自我调节并实现了经济革命 D．国际共产主义运动尚无自己的理论体系;11．理解型;12．评价型; 主要纪年方法有7种: 干支纪年法[古代史农历]; 王公名号纪年法[春秋战国]; 帝王年号纪年法[明清]; 生肖纪年法[农历] ； 黄帝纪年法[1911年 】; 民国纪年法;[民国年号=公元年号--1911] 公元纪年法 ;【1949年以后】;13．历史文化素养型[科学·人文素养型];[解析： 将十天干和十二地支按顺序依次搭配组合成干支， 用于纪年。按此排法，当天干10个符号排了六轮与地支12个 符号排了五轮以后，可构成60干支。续排下去又将恢复原状， 周而复始，即如民间所说“六十年转甲子”。];;[例2]（08宁夏，24）中国古代用12种动物与“子、丑、 寅、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配， 组成十二生肖。相传唐玄宗因属鸡而热衷斗鸡。唐玄宗 出生之年应该是（ ） A．庚申年 B．癸卯年 C．甲辰年 D．乙酉年;[例3]我国农历采用“干支”纪年，2008年是农历戊子年，我国喜迎 奥运。2010年世博会又将在我国上海召开。2010年是农历??? A.丁亥年?? B.己丑年?? C.庚寅年?? D.辛卯年 ;（2）考古文物类;[例5]以下对六位帝王称号归类正确的是?????? A.尊号：秦始皇、成吉思汗??B.庙号：秦始皇、唐太宗、宋太祖??? C.年号：汉武帝、