对高中考试语文备考的几点认识.ppt

对高考语文备考的几点认识;一．近几年江西省高考语文命题的特点 ;二．江西高中语文学科存在的问题;三．关于江西省语文高考;1．关于基础题 字音应加强识记多音字，可依据其词境理解记忆。 高考错别字在作文和单选题中的考查，单选题考查形式有两种：（1）辨识四组词语或四个句子中的错别字，单独设题。（2）将错别字与语音整合在一起考查。 今年高考主要考查了成语运用应注意的三个方面：1．形相近而义不同的。如“举重若轻”与“举足轻重”。2、意义相近而又有细微差别的。如“刮目相看”与“另眼相看”。3．弄清使用范围和使用对象。成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如“拾人牙慧”。 语病题必考、标点符号与衔接排序题可能会轮考。现代汉语的实词与虚词也要引起注意。 ;2．关于阅读题 小阅读江西高考近几年都考了社科类文章，但请不要忽视自然科学类文章的阅读。 高考大阅读不倾向于考选做题 。高考大阅读重在考查把握内容（写什么）、分析写作手法（怎么写），评价与鉴赏文章（为什么）。 明年是否会增加探究题，值得重视。 ;3．文言文阅读。 多积累基本知识，掌握基本能力，特别是要教会学生梳理知识，提升文言文翻译能力。还要对文言断句进行适当的训练。 ;4．写作备考 对“语言综合表述”题，建议进行系列化训练如记叙类、描写类、抒情类、说明类、评论议论类。 大作文要倡导本实的文风，高考作文过于注重文采但内容空洞，已经引起人们的非议。高考作文有“要有真情实感”的要求。 ;4．写作备考 要在思维方面强化训练。六年江西高考自主命题中的作文命题一直在发生细小的变化，而这些变化的一个终极指向就是朝着考察学生的思辩能力迈进。 思维能力的训练要侧重两个方面:一是思维的深刻性,二是思维的条理性。 ;5．对教材的处理 一是各个击破，切分知识体系。如小说“三要素”，就要在小说教学中重点突破，可以一篇小说突破一个要素。 二是拓展延伸，完善知识体系。把课文当事例，教会学生方法，掌握理解同一类文本的方法。 三是个性解读，品味名篇情怀。理解课文中作者的内在思想与情感。 四是自主梳理，引导提升能力。主要是对知识短文与选修课。 五是巧妙设题，激发阅读兴趣。特别是对“名著导读”，可以进行“读后征文”“读后感”竞赛。 六是化整为零，抒写性灵随笔。这主要是说平时作文教学。贵在坚持，难在坚持。;6．如何抢时间复习 语文学科被边缘化，在各校都受到了冷落，在这样的情况下，如何做到课堂教学最有效，平时与其他学科拼抢时间，这就需要语文教师们各显神通了。比如可以利用“边角时间”，可以精讲精练，可以集中与分散相结合进行训练等等。 ;五．总结;谢谢大家！