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小学数学说课教学演示课件
说课内容九年义务教育标准实验教材小学数学五年级上册第五单元;一、说教材;二、说教法、学法;三、说教学过程;(一)创设情境,揭示课题;(二)探究新知
你能计算出下面图形的面积吗?;;;拼一拼:请拿出两个完全相同的直角三角形拼拼看,你能拼成哪些图形?;;你能用两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形吗?试试看。;小组合作:再试试用两个完全一样钝角三角形来拼,会怎么样?;小组讨论:通过以上试验,你发现了什么?;(三)反馈应用红领巾的底是100cm,高是33cm,它的面积是多少平方厘米?;3;;4、用两种方法计算三角形的面积(单位:厘米).;判断
1、三角形的面积是平行四边形面积的一半。()
2、两个三角形可以拼成一个平行四边形。()
3、两个三角形面积相等,那么形状也相同。()
4、在一个正方形内画一个最大的三角形,三角形的面积是正方形面积的一半。();;(四)全课总结。通过这节课的学习,你有什么收获?(五)、布置作业;五、板书设计
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