山西师大实验中学5.ppt

关于体育课程的内容资源的开发 ——以山西师大实验中学为例;学校简介;学校体育的地位和意义 ;学校体育发展现状;高中体育教学内容 ;山西师大实验中学课程内容;教学内容的优缺点;新的教学内容 ; 制定一个科学合理的考核方案 学生个别差异较大，有的学生身体素质好，有的较差，因此，考核方案的制定应因人而宜，否则，将会阻碍学生的学习兴趣和积极性。对于身体素质较好的学生的考核可适当提高难度和标准，以进一步激发他们的学习热情，对于运动能力较差的学生的考核可以降低标准，只要求他们掌握基本的技能。技术，并不断激励他们，以提高他们的学习兴趣，无论如何制定考核方案，都要面向全体学生，充分了解学生，要合理，科学。;重视对学生的学习过程的评价，并及时反馈评价结果，以便及早发现问题，解决问题。 重视学生自身的相对评价，特别??对体能的运动技能掌握情况的评价，对体质较差的学生的评价趋向于合理化，这样增强了这些学生的自信心，同时对体育课由畏惧转变为喜爱。 重视多元化评价制度建立，更重视学生学习态度，主动参与，课堂表现，只是理解等，对学生的评价更全面，更细致，在教学中，坚持以阶段考核，一个模块一考核。在考核评价过程中，注重学生的参与情况，学生态度是否端正等。从不同角度进行评价各项考核，如出勤，学习态度，主动参与，并能带动其他同学锻炼技术能力。;优点;谢谢大家