100110111110政治综合组课题_提高初中思想品德课堂实效性.doc

PAGE  PAGE 4 1 1 政治组课题：提高初中思想品德课堂实效性 公开课课题：防范侵害，保护自己 开课教师：林瑾 开课班级：七年（1）班 开课时间：2010年1月7日 第四单元 过健康、安全的生活 第九课 保护自我 二、防范侵害，保护自我 教学目标： 知识目标： 1、通过学习，了解身边存在着青少年受侵害的现象，初步认识和理解社会生活的复杂性； ?2、使学生掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道对待不同侵害应采取不同的自我保护方法，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择，使学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。 能力目标： 1、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和???别是非的能力； 2、初步掌握辨证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力； 3、培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力。 情感态度与价值观目标： ?1、通过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，树立自我保护的意识、勇气和信心。 2、通过学习，学生能够树立依法维权意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，增强学法用法的主动性。 （二）教学重点和难点 ? 重点：提高防范侵害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。 ? 难点：增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。 ? 五、教学方法和手段 ? 教学方法：情境教学法、探究法、案例分析法 ? 手段：多媒体课件 六、课时：1课时 七、教学过程 导入新课： 由学生处分决定导入： 1．处分决定中被打的同学受到哪方面的侵害？ 2．除此以外，我们未成年人还可能受到哪方面的侵害？ 活动一：小燕的故事一 问题一：小燕受到了哪方面的侵害呢？ 问题二：小燕家被盗是因为___________________ 问题三：小燕上网的经历告诉我们网上交友要注意什么？ 小燕故事二： 问题一：请根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。 问题二：为了避免类似的事件再次发生，你想对小燕说些什么？ 一、提高警惕 （一）保持警惕是避免侵害的前提 （二）对女生来说，保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 活动二：视频《小鬼当家》 小组讨论：我们和凯文比智慧 如果你和凯文一样独自在家，发现有小偷在撬门，你会怎么办？并说说提供方法的课本观点依据。（工具：绳子、花生油、一瓶开水、图钉、电话。） 二、用智慧保护自己 （一）依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争； （二）要冷静，学会最有效的求助方法。 有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身；成不能已，要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。 （三）既要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。 活动三、视频《闽侯女生暴力事件》 问题：遭遇校园暴力事件后你会怎么处理？ 三、用法律保护自己 （一）当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。 （二）我国法律保护青少年的合法权益。青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。 （三）两部保障未年人权益的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 布置作业：课本P96 四张图中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离危险想到了哪些好的办法？ 在我们周围还可能有哪些险情？我们应该如何应对？ 教学反思： 整个教学设计中，我选择三个活动。活动一：选用教材中原有的小燕和小佟的遭遇进行简单改编。这符合现有初一学生的生活经验。初一学生爱上网爱聊天爱交友，进入青春期的男、女生也爱打扮。因此在学生固有的生活经验的基础上，教会学生如何进行网上交友，女生如何提高警惕？是活动一目的所在。活动二：利用《小鬼当家》一中凯文面对两个入室小偷斗智斗勇的视频来引导学生面对侵害要学会用智慧保护自己，为了更好地帮助学生学会智斗，巧妙地设计了我和凯文比智慧的问题，告诉学生面对不法侵害，首先要学会保护自己的生命安全，学会运用最有效的救助方法。活动三：对学生来说，最大的侵害是校园暴力事件。因此活动三选用《闽侯女