2011七年级生物下学期教学计划.doc

二○一一学年度第二学期教 学 计 划制订日期：12年2月22日 江高三中 初 一 级 生物 科 任课教师： 吴法明 一、（1）全级整体情况分析： 七年级共有4个班，学生接触生物学的学习已有一个学期，大部分学生学习兴趣浓厚，本级学生的基础知识掌握较好，已具备一定的学习能力，但主动学习能力较弱，学习方法和效率不高，这个学期要想办法调动学生的学习积极性，培养学习生物的兴趣，争取良好的成绩。 （2）各班具体情况分析： 四个班学习能力总体比较均衡。学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，应付学习。进行教学改革，适应新学习环境，掌握适合自己的学习方法，提高整体水平，使学生学会学习。 二、（1）备课组教学目标（期末考试目标、扭转薄弱班措施……）： 积极推进课改，贯彻教改目标，加强辅导，提高学习效率。学生能将生物知识??用到日常生活当中，期末考试的平均分达到区平均值，优分率，合格率均有所提高。 （2）各班教学目标： 学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识。初步具有生物学操作的基本技能、养成科学思维的习惯。提高环境保护的意识初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 三、教学重、难点： 构建突出人与生物圈的知识体系，生物的环境相适应，细胞结构特点，植物的种类，生物体的结构和层次，植物的三大作用的生理特征。环境保护。 四、具体安排： 周次 安排单元或 章节教 学 内 容教学重、难点提高教学质量 措施 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第四单元　生物圈中的人　 第一章　人的由来 第二章　人体的营养　 第三章　人体的呼吸　 第四章　人体内物质的运输 　人类的起源和发展 　人的生殖 　青春期 　计划生育 　食物中的营养物质 　消化和吸收 　关注合理营养与食品安全 呼吸道对空气的处理 发生在肺内的气体交换 　空气质量与健康 流动的组织──血液 血流的管道──血管 输送血液的泵──心脏 　输血与血型 人类的起源和发展，其中既有身体的进化，又有工具的进化。 生殖系统的结构和功能、青春期的生理和卫生 人的营养、呼吸、体内物质的运输、排泄、调节。呼吸与空气质量的关系。 积极推进课改，精心组织和策划好课堂教案。 继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。 组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。  周次 安排单元或 章节教 学 内 容教学重、难点提高教学质量 措施11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第五章 人体内的废物的排出 第六章 人体生命活动的调节 第七章 人类活动对生物圈的影响 复习 考试 尿的形成和排除 人粪尿的处理 人体对外界环境的感知 神经系统的组成 神经调节的基本方式 激素调节 第七章 人类活动对生物圈的影响 分析人类活动破坏生态环境的实例 探究环境污染对生物的影响 拟定保护生态环境的计划 七年级上册进行期末系统复习和进行二次的模拟测验 期末考试 让学生了解多少人粪尿处???的专门知识，增强环境保护意识和资源意识。人体生命活动的调节 神经调节和激素调节来适应环境的变化。 重在引导学生参与保护环境的行动，规范自己的行 本学期的重点进行复习 激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。 认真批改作业，从中解决学生存在的问题。 识图学习法，利于学生理解内容，便于记忆。 比较、归纳