中国美术史考核大纲.doc

中国美术史考核大纲 专业及学期 ： 初专美术教育五年制（第三学期）、高专美术教育三年制（第一学期） 教学目标 ： 1、使学生从宏观上了解中国传统美术的起源、发展、演变及其文化背景；了解并掌握历史上主要的美术种类、美术流派、美术家、美术作品和美术理论。 2、掌握正确的鉴赏方法，能够准确的分析鉴赏美术作品。 3、深层理解中国民族传统艺术的审美特征、表现技法，帮助学生扩大视野，提高他们的艺术修养，树立正确的审美观点。 教学要求： 以理论讲授与放映幻灯片相结合为主对美术流派及其作品进行 分析，适当穿插课堂提问和讨论，并结合一定量的课后训练。美术史课是科学，严谨、但也有些枯燥，按教科书照本宣读会导致学生上课提不起精神而昏昏欲睡。如何培养学生上美术史课的兴趣，关键在授课老师的引导。其课上得生动活泼，精彩有内容，学生就能喜欢而产生兴趣，就会在不经意中接受美术史的知识。 教学内容 ： 1、 史前美术 2、 夏商周美术 3、 秦汉美术 4、 三国两晋南北朝美术 5、 隋唐五代美术 6、 宋辽金元美术 7、 明清美术 8、 近现代美术 训练建议 ： 1、教师在传授理论知识的同时一定要注重学生实践能力的培养。 2、通过习题练习使学生牢牢掌握各章重要的知识点，使学生对中国美术的发展有个宏观的认识。 3、选择具有代表性的美术作品让学生课前查阅资料，课上分小组进行讨论，深刻的理解各美术流派的艺术特点。让学生结合时代背景分析美术作品的艺术价值及历史意义。 考核要求： 1、初专五年制美术教育专业分两个学期完成，高专三年制美术教育专业一个学期完成，在考核时按照学期实际的授课内容进行考核。包括美术史的基本知识和美术作品鉴赏两个方面。美术史基本知识考核大纲中规定的应掌握的基础知识内容；美术作品鉴赏考核学生运用所学的鉴赏方法分析美术作品的能力。 2、考核方式为。初专五年制美术教育专业和高专三年制美术教育专业考核方式和考核标准相同。考核内容界定在教学内容范围内，课程总分100分，平时成绩（点名、提问、作业、课堂表现）占总成绩的40%，期末考试成绩占总成绩的60%。总评60分为及格线，没有达到及格线的需要进行补考，或重修。 桐城师专艺术系 美术教育 专业 中国美术史 学科 技 能 训 练 和 考 核 方 案 授课年级及学期初专五年制美术教育专业 第三学期和第四学期 高专三年制美术教育专业 第一学期授课骨干教材及参考教材骨干教材：（书名 作者 出版社 版本） 《中国美术史简编》 贺西林 赵力 编著 高等教育出版社参考教材：（书名 作者 出版社 版本） 王伯敏，《中国美术通史》，山东教育出版社 李泽厚，《美的历程》，人民美术出版社训练内容1、 史前美术 2、 夏商周美术 3、 秦汉美术 4、 三国两晋南北朝美术 5、 隋唐五代美术 6、 宋辽金元美术 7、 明清美术 8、 近现代美术训练方法1、通过习题练习使学生牢牢掌握各章重要的知识点，使学生对中国美术的发展有个宏观的认识。 2、选择具有代表性的美术作品让学生课前查阅资料，课上分小组进行讨论，深刻的理解各美术流派的艺术特点。让学生结合时代背景分析美术作品的艺术价值及历史意义。训练保障实训条件：各班在多媒体教室上课、练习，考试在学校安排的考场进行。 实训时间：保证每???每周教学时间为2个课时，专业晚自习一节，学生课后自由练习。 实训方式：通过习题练习使学生牢牢掌握各章重要的知识点，采用大班教学、分组讨论的教学方式进行训练。通过查阅资料、合作讨论、分组辩论等实训形式不断提高学生水平。考 核 内 容1、美术史的基本知识 2、美术作品鉴赏考 核 方 法 与要求1.每学期末进行一次考试，以班级为单位进行； 2.学生必须完成规定的基本学习任务，达到规定的学习程度并由任课教师认可，方能参加考试；考 核 形 式 实行教、考分离。闭卷考试，时间90分钟考核评分标准课程总分100分，平时成绩（点名、提问、作业、课堂表现）占总成绩的40%，期末考试成绩占总成绩的60%。总评60分为及格线，没有达到及格线的需要进行补考，或重修。