中高职教育贯通实施计划(2013年9月修订).doc

PAGE  第  PAGE 26 页 共  NUMPAGES 26 页 上海电机学院 上海市群益职业技术学校 中高职教育贯通培养“数控技术应用”专业教学实施计划 一、专业名称 数控技术应用 二、教育类型及学历层次 教育类型：中高职教育贯通培养 学历层次：大专 三、入学要求条件 初中毕业生 四、学习年限与学分 学习年限五年，学分281 五、培养目标 本专业主要培养面向航天航空、汽车、机械、电子、电器、日用品、模具制造等企业，从事数控机床的操作、数控加工工艺及程序编制、数控机床调试及维修、产品检验和质量管理等领域；具有良好职业道德的数控高等技术专门人才。 确定本专业所面向的职业岗位群主要有：数控机床操作、数控加工工艺及程序编制、数控机床调试及维修工、产品检验和质量管理。 六、人才培养规格要求 （一）职业能力的描述 1.社会能力 (1) 具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心,良好的心理承受力；参与意识强,有自信心、成功欲。 (2) 具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。 (3) 具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。 2.专业能力 （1）具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力。 （2）能够正确阅读及绘制零件图、装配图； （3）能够熟练选择数控设备、工装与切削用量，合理安排数控工艺； （4）能够正确编制数控加工程序并进行程序的调试与检验； （5）具有使用计算机设计机械产品并进行辅助编程（CAD/CAM）的能力； （6）能够熟练操作数控机床加工工件； （7）能够使用常用量具合理检测工件； （8）能够进行安全文明生产； （9）能够正确保养数控机床、排除并维修常见故障； （10）具有熟练进行产品检验和质量管理的能力。 3.方法能力 (1) 能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路； (2)具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力； (3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力； (4)具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料 （二）核心岗位（群）职业能力和典型工作（任务）分析 核心岗位（群）职业能力和典型工作（任务）分析表 核心岗位（群）主要工作任务核心岗位（群）能力要求知识要求技能要求数控机床操作1．操作数控车床加工机械零件； 2．操作数控铣床加工机械零件； 3．操作加工中心加工机械零件； 4．操作其它数控设备（如：电火花加工机床等）加工机械零件。1．具备机械识图、制图知识； 2．掌握金属切削刀具、量具的基本原理和使用方法； 3．掌握普通机床的操作方法； 4．掌握数控机床的操作方法； 5．掌握数控机床工作原理与结构。 6．掌握安全生产的知识；1．能看懂中等复杂程度的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图； 2．能熟练操作数控车床、数控铣床或加工中心中的一种或多种，并达到相应的中级工水平；。 3．能熟练选用合适的切削刀具； 4．能准确的检验加工产品的质量。数控加工工艺及程序编制1．编制数控车床的数控加工程序及工艺； 2．编制数控铣床的数控加工程序及工艺； 3．编制加工中心的数控加工程序及工艺； 4．编制数控电加工机床的数控加工程序及工艺。1．具备机械识图、制图知识； 2．掌握数控加工工艺及工艺装备的基本知识； 3．掌握数控手工编程的基本知识； 4．掌握CAD/CAM自动编程的基本知识。 5．掌握数控机床工作原理与结构。1．能熟练地手工编制中等复杂程度的数控加工工艺及程序； 2．能熟练地使用一种常见的CAD/CAM软件自动编制较复杂零件的数控加工程序； 3．能正确地选用适合加工的刀具、夹具和量具。数控机床调试及维修1．数控机床机械部分的装调与维修； 2．数控机床电气部分的装调与维修； 3．数控机床机电联调与维修。1．掌握数控机床结构功能的基本知识； 2．掌握数控机床机床电气控制系统原理； 3．掌握数控机床维护保养的基本知识； 4．掌握数控机床故障维修的基本知识。1．能装调数控机床机械、电气等部分，并能做机电联调； 2．能对数控机床进行日常维护与保养； 3．能对数控机床一般性故障进行维修。产品检验和质量管理1．产品检验； 2．质量反馈； 3．质量统计与分析。1．掌握互换性与测量技术； 2．掌握机械加工误差分析； 3．掌握机械加工技术参数、表面质量分析； 4．掌握安全生产的知识； 5．具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、