怎样塑造危险感PPT_梁彩玲6_15.ppt

如何塑造危机感;一·二·三年级;四·五年级;六年级;新初一;小升初衔接;升初二;初二最重要的事情;查缺补漏——初一因为种种原因，一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞，利用初二这个缓冲期尽快把漏洞补上，否则可能会过早地偏科，甚至对其他学科也产生消极影响。 重视沟通——初二的学生进入青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味的说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的变化，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。;升初三; 1)如果这次没有抓住时机，是上技校还是上高中，对孩子来说人生大不一样了。即使能考上高中，如果不能进入重点高中，而是就读与一所普通高中的话，成绩也许暂时优秀，可是一定不能保持长久，因为没有追赶的目标，没有了压力，就会??懈下来，最终还是中等偏上的水平！在普通高中，如果是中等偏上，基本与大学无缘，所以咱们一定要考虑清楚这个问题，要上就上重点高中！ 2）分数线，分数段分析中考比高考要难，孩子未来上一所什么样的大学，很大程度上决定于他上什么样的高中，华师附中和省实验中学等录取率基本上能到60-70/100以上。人是环境的产物，您别忘了，考上一所好的高中，学校的不同他会有很大的差别，不光是老师的差别，其实还有学生的差别，他周围的同学每天学习他也每天学习，他周围的同学每天玩游戏他也玩，别人干吗他也干吗，因为近朱者赤近墨者黑，人是环境的产物，孟母三迁的故事您应该知道吧。初三是孩子面临的第一次大的转折点，一定要让他有成就感。人生赢在设计！未来咱们的孩子飞向哪里？家长啊，他毕竟还是个孩子，我们不能再让他玩下去了，从现在开始我们应该给他一个决定，一个规划。;4）初三应试能力是最重要的。初三心态决定一切，必胜的信念，一定要的决心！ 5）初三还增加了化学。 6）初三了，离毕业已经不远了，学习该上发条了，不能再象以前一样满不在乎，要知道错过中考这个时机，以后再赶就更加的困难了。 ;新高一;一、高一高考的起跑线 。别人付出一倍的努力,你却要付出2倍甚至更多！ 二、新课改，新的教学方法，新的学分制度，更多的是考察学生的综合学习能力。而且，无论是从知识的难度、深度、还是广度上都有了增加。 三、新的学习环境，学生可能压力很大。;四、 学习方法的不一样： (1)初中课堂教学量小、知识简单。 (2)模仿与创新的区别。 比如高一数学成绩下降是最明显的：初中毕业生以较高的数学成绩升入高中后，不适应高中数学教学，相当多的高一学生数学不及格，出现了严重的两极分化，少数学生甚至对学习失去了信心。 ;高一数学成绩大面积下降的原因;升高二;文科注重归纳总结，将基础知识比作年轮的中心，只有中心储备的基础知识够充分的时候，才会渐渐转化为理解能力和表达能力，圆圈越来越大，也就是说文科提高分数，关键在于基础知识的积累，总结； 理科的学习更注重课本的基础知识，概念、定理、公式，是必须要理解吃透的，将知识点连贯起来，最后融会贯通，然后才涉及到综合运用，所以如果将基础巩固打牢，理科成绩上升的趋势就像是坐标系第一象限的抛物线一样，逐步提升。;升高三;学科危机;Thank you!