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探究串-并联电路电压的规律
物理探究教学;探究串、并联电路电压的规律;说课大纲;教材分析; 1．在串、并联电路中电压规律的探究过程中，通过给学生创设问题的情景，充分调动学生的积极性，使学生去讨论、猜想、设计实验方案并动手做实验，让学生成为串、并联电路中电压的规律的“发现者”，课堂的主人翁，使本节课的教学过程如研究课题那样去进行。
2．在整个教学过程中，教师是学生的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。当学生遇到困难时，教师要和学生一起猜想、分析，从中点拨其思维。
? ;教学目标;教学的重点与难点;教学方法;;教学时间分配;教学过程 ;复习回顾
引入课题
我们已经回顾了电压表的认识，电压表的连接方法，以及串、并联电路电流的规律。进而引发学生思考串联电路的电压有些什么规律？是否与串、并联电路电流的规律一样呢？;新课教学;思考：;猜想假设：;电池组、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干、电压表。 ;分别把电压表在下图的电路中AB两点、BC两点、AC两点，三次测量电路。并画出三次测量的电路图。;通过电压表测出的电压值，填入下表，换上另外两个小灯泡，再次测量，重复
上面的实验步骤。;分析和论证;并联电路电压的关系;猜想假设;分析和论证;评估;布置作业;教学反思;谢谢
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