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教学演示课件建设有中国特色社会主义文化2
建设中国特色社会主义的文化;中国特色社会主义文化和社会主义精神文明
(包括思想道德建设和教育、科学、文化建设);一、中国特色社会主义文化的主要内容和主要特点;要求:;拼搏十七年
今朝梦又圆;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;请你思考:;要求:;伟大的民族精神;小儿麻痹症; 说明我们的生活中存在着物质文明和精神文明建设发展不平衡、人们片面追求物质享受而忽视了精神文明建设的现象。;二、建设中国特色社会主义文化的主要特点;讨论:;2、中国特色社会主义文化是以培养“四有”公民为目标的文化;3、中国特色社会主义文化是服务于现代化建设和人民大众的文化;4、中国特色社会主义文化,是民族性与开放性、继承性与创造性相统一的文化;2008奥运会
会徽欣赏; 会徽由印形部分、“Beijing2008”字样和奥林匹克五环组成。印形图案好似一个北京的“京”字,又像一个舞动的人型,潇洒飘逸、充满张力。会徽集合了中国传统的印章、书法等艺术形式和运动特征,将中国精神、中国神韵与中国文化巧妙结合,象征开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形象 。; 中国文化
以中国传统文化符号-印章(肖形印)作为标志主体图案的表现形式,印章早在四、五千年前就已在中国出现,是渊源深远的中国传统文化艺术形式,并且至今仍是一种广泛使用的社会诚信表现形式;;2008北京奥运会吉祥物欣赏; 人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。; 晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。; 欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。
欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。; 迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。
迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。; 妮妮造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。
天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的一环。;五个吉祥物。
代表着奥运五环,又与中国传统文化中“金木水火土”五行之说相契合。
在佛教文化中,“五”代表圆满,而“五”也契合了中华文化中的“五行(金木水火土)学说”,更与奥运标志“五环”遥相呼应。
五个吉祥物具备了“体现北京奥运会举办理念和奥林匹克精神”、“具有浓郁中国特色”、“具有广泛代表性”、“具有独创知识产权和广阔市场开发空间”以及“集体智慧的结晶”五大特点。;北京欢迎你;讨论:
(1)前面,我们在学习封建社会科技文化时,要求我们如何对待传统文化?;归纳: 中国特色社会主义文化的主要特点是:;让我们来试一试
;单项选择题,我最行!看我的!;3、发展社会主义文化的根本任务是( )
A、建立社会主义民主政治
B、培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
C、建立和完善社会主义市场经济体制
4、小提琴协奏曲《梁祝》取材于民间传说,因情节感人,旋律优美,深受各国人民的喜爱。这告诉我们( )
A、中国的科技文化是世界上最优秀的
B、要全部继承中国的传统文化
C、中国特色社会主义文化具有民族性和时代感;5、江苏省东台市积极探索以群教群,以德治村的新路子,不仅提高了农民群众的素质,而且使经济建设得到快速发展。这说明( )
A、社会主义精神文明建设比物质文明建设更重要
B、社会主义精神文明建设是物质文明建设的基础
C、社会主义精神文明建设为物质文明建设提供精神动力和智力支持;下列属于建设有中国特色的社会主义经济的( )
属于政治建设的有( ) 属于文化建设的有( ); 在一堂政治课上,甲、乙同学就如何发展先进文化发表了自己的看法: 甲说:既然中国特色社会主义是民族的文化,渊源于中华民族五千年文明史,我们就应该原封不动地保留传统文化;既然中国特色社会主义文化
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