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教师心理健康辅导讲坐
教师心理健康辅导讲座;第一部分 教师心理健康问题;传统的医学模式 向 现代医学模式转变;;白;教师心理健康的意义;美国全国教育联合会(NEA)在一份《各级学校的健康问题报告》 ;斯坦尼斯拉夫斯基对演员自制力修养问题的形象地比喻 ;;(一)教师工作压力;(二)工作倦怠;;;(三)教师心理健康状况;(四)、生理状况 ;(五)教师对工作的满意程度 ;男教师的问题;女教师心理问题;青年教师的问题;工作量较大的教师的问题;影响教师心理健康的主要因素分析 ;教师心理保健要点;第二部分、教师心理压力;;;;;很难减“负”,但可以减“压”;;;;21世纪压力时代;短时间;导致压力的其他因素;压力的防御反应;压力的生理反应;;;;压力的表面效应;压力的负面效应;心理功能受损;情绪不稳定;身心症状;警觉阶段;人与环境不匹配;压力表现
(有或无);第三部分、心理压力调适;(一)、心理压??小测量;;;;;(二)、你应付心理压力的潜力有多大 ;;;;;;一般不良应对方法;一般良好调适之道;认识自己的个性特征;认识自己的情绪;四、压力管理实用技巧
压力管理不是消除压力,而是减少负性压力的影响;
压力除了受到压力源的影响,更大程度上受到我们自己的认知(决策质量)影响;
提高认知(决策)的有效性来减轻压力是我们管理压力的基本原则!;(一)、减低学习、工作上的压力;;正确行事的次序;;;(二)、 增进人际关系、拥有朋友;;(三)、 接受现况、重新评价;(四)、常存感恩之心;;(五)、要学会放弃一些东西;;(六)、要自我肯定;自信自立;(七)、运用放松方法与集体运动,以松弛身心;(八)、别忽视休闲;(九)应对压力反应的非口语技巧;;;;祝各位教师 健康、快乐、 享受生活每一天;谢谢大家
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