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数学教学的设计中的评价的设计
评价——认识教学的一个重要视角;评价是什么—— 2002年的“新课程与数学教育评价”讲义目录;什么是评价——2004年《新课程学科发展性评价——中学数学 》;什么是评价——2006年“数学教学设计中评价设计” 讲座;追问:对市级骨干班,我讲什么?;通过调研得到的教学出发点;通过调研了解到了老师们的需要;教学目标;主要内容;确定共同的话语体系——评价概览;一种重要的评价方式——测验;评价的意义和本质;关于教学设计中的评价设计的基本观点;怎么进行评价活动的设计?;走向基于评价的教学设计;反思:基于评价的教学设计是如何看待教学的?;回顾与反思;总结:关于评价的几个关键词;作 业;出谋划策(一)——教师1的困惑;出谋划策(二)——教师2的现实
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