杰出班组长讲训课程.ppt

  1. 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
杰出班组长讲训课程

杰出班组长培训课程;杰出班组长;一、班组长的定义 班组是为了共同完成某项生产(工作)任务,而由一定数量的操作人员或工作人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。 班组长是班组中的生产、行政负责人,一般由现场/车间主管指派或由群众选举经现场/车间主管批准产生。;二、班组在企业中的地位与作用 1、班组是企业生产经营活动的基本单位 2、班组是企业管理的基础 3、班组是提高职工素质的基本场所 4、班组是激发创意、解决问题的团队;三、班组长的基本职能(一);四、班组长的基本职能(二);五、班组长的基本职能(三);一、认识企业 1、企业的意义:其原意指具有冒险与进取及创造的精神,英文是Enterprise。是工业(Industry)和商业(BUSINESS)的总称,也就是以工业为基干,将原物加工使其改变形状性质,以科学方法扩大生产、扩展市场,达到销售的目的,再以商业的手段,直接、间接供应货物(GOODS)或劳务(SERVICES),以满足消费者的需求。 2、管理大师—彼得/杜拉克(Peter Drucker):企业机构是社会的器官,它的目的是创造一位顾客、行和创新。;一、认识企业 3、现代企业具备的要素: - 经营企业必须有计划 - 经营企业必须有组织 - 经营企业必须讲求效率 - 经营企业要创造利润 - 经营企业是要承担风险 4、近代企业的发展具有公共性、社会性、因此企业经营欲想继续屹立不摇地发展,企业之经营管理者必须向五方面负责,即:股东、员工、顾客、分包商、以及社会;吾人称之为:“企业生存共同体” ;二、认识管理 1、何谓管理:它是一种方法、也是一种制度;是一 种科学,也是一种艺术。 方法:运用法则、观念、工具、以达成管理的目标。 制度:管理的运行须要条理,这个条理则由众人制 定,由众人遵守。 科学:基于学术之研究,实务之验证,搜集整理成若干的方法,而且此方法,即简易又有效(双效)地取得预期的目标。 艺术:管理的执行,即没有太多异常情况,也没有完全的一成不变,管理的掌握与拿捏,端赖管理者的巧妙运用。;二、认识管理 2、管理循环:PDCA与SDCA;二、认识管理 3、管理上的『WHY/为什么』 - 管理强度『意识』!肯问、会问、常问『WHY/为什么』 - 『视』- 『看』= 『WHY/为什么』 - 熟练的无能 - 自我挑战 4、管理逻辑6W3H - FOR/TO/WHOM,为了谁/给予谁/谁的(WHOSE) - WHAT,这是什么(手段) - WHY,为什么(目的) ;二、认识管理 - WHO,什么人(执行者/监督者/管理者或对策者) - WHEN,什么时候(阶段/进度/时间表) - WHERE,什么地方(地点/区域/空间) - HOW,如何做(手段的下阶手段/作业步骤) - HOW MANY,多少可以数的数量(程度/目标) - HOW MUCH,多少不可数的数量(成本) 5、管理的引导 - 不是『由上而下、权威、教条』,而是集思广义,殊途共创 - 不是『WHAT TO DO』,而是『W—H TO DO』。 - 不是『唯一“对”/“正确”的答案』,而是『共创分享,协力多赢』。 - 不是『个人能力/魅力』,而是『群策群力/综效(SYNERGY)』;三、角色与自我认知;一、日常管理的意义 1、根据科学方法分析、讨论所按规定、审议、核准之“ 标准(STANDARD); 2、实施人员教导,设备保养与正常操作,材料与质量的确保,作业动作的经济化,工作环境的维持; 3、持续维持、改善、使其变成“习惯”的一部分。 二、标准化(STANDARDIZATION) 1、有关人员的标准 - 组织架构及组织图 说明“指挥链” 说明谁对谁负责 - 工作说明书;二、标准化 本班组人工作是什么?固定的(每天、每周、每月),不固定的(工作说明书) 每一个工作的现行作法是不是最省时、省力?(作业标准书) 每一个工作须花费时间是多少?(作业标准书) 目前的工作量有多少? 总需工时是多少? 本班组的出勤工时是多少? 本班组过去的稼动率是多少%? 本班组的目前稼动率是多少%? 人员编制应如何调整? 其他厂规、员工守则等。;二、标准化 2、有关设备的标准 - 工艺设备管理标准 设备和选用与采购评估 设备的安装与测试 设备档案清册的建立与维持 设备维修、保养作业规模 设备的报废手续 - 工艺设备保养标准 设备机械、电机结构图 设备保养维修项目 常见设备故障的紧急处理对策 - 其他工、模、

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档