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职业生涯规划;职业生涯规划;个人在组织中的发展计划以及;为什么要做职业生涯规划？;为什么要做职业生涯规划？;职业生涯规划;人生的资源:;职业生涯规划;职业生涯规划;职业生涯规划;职业生涯规划;职业生涯规划;职业生涯规划的模式;职业生涯阶段划分;业绩;职业生涯的五种方向;技术型： 持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业人才的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。;管理型： 这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层管理人员需要的能力包括三方面： 1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力； 2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力； 3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。 　　 ;创造型： 这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己命名的课题，或是具有自己施展才华的平台，或是能反映个人成就的负责项目。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。;自由独立型： 有些人更喜欢独来独往，不愿彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名独立工作的人员。 自由独立型的人往往会成为自由择业者。;安全型： 有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作，收入，福利等付出努力。 目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人们将不再被迫选择职业。;职业生涯规划的有效途径;职业生涯规划的有效途径;职业生涯规划的有效途径;职业生??规划的有效途径;职业生涯规划的有效途径;个人职业生涯规划与管理;个人职业生涯规划与管理;个人职业生涯规划与管理;个人职业生涯规划与管理;个人职业生涯规划与管理;个人职业生涯规划与管理;个人职业生涯规划与管理;个人职业生涯规划与管理;　个人职业生涯规划与管理; 个人职业生涯规划与管理;; 个人职业生涯规划与管理; 个人职业生涯规划与管理;