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人七上第三单元 范文点评 把范文品一品 范文1 “土豆” 　　 　　在换位置之前，“土豆”就已经有“土豆”的称号了。后面坐着个“土豆”，还是英语特别好的“土豆”，算不算也是一种荣耀呢？ 　　来说说“土豆”的长相，脸是土豆一般的圆，头发就像密密麻麻的缩小针叶林。戴着个椭圆的黑框眼镜，使得他的眼睛看起来小了不少。“土豆”最近似乎在矫正牙，要是露出标准的八颗牙还能看见上下各一圈的带点黑线。 　　给他起名“土豆”的那个人一定是个很幽默的人。以往如果和“土豆”闹矛盾了，总要想法抓住他几个把柄，再折腾他半天，还不解气。现在和“土豆”讨论一会儿薯片、薯条这些东西，他就不吱声了，顶多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢。”把别人乐得都快直不起腰来了，不管多大的仇都报了。他也默认了“土豆”这个外号，每当某个人端着校门口买的土豆块回来时，他就装作又惊又悲地说：“你们吃土豆？土豆！”于是，众人又笑了，从此见到土豆就会想起他。 　　“土豆”这个人最不厚道的一点就是英语太好，多次被曾老师高度评价。最经典的就是他还没开始写英语作业呢就被同学催着赶快写。他一掏出英语作业本准备写，旁边如狼似虎的眼神就齐刷刷地瞄过来了。“土豆”写着，其他人就安静地低着头跟着抄；有时“土豆”生气地刚驱散他们，他们像一群讨厌的苍蝇一样又围上来。每次看到以上状况，我都有一种羡慕加嘲笑的复杂心情：哪天我的英语比“土豆”还好就好了！ 　　人怕出名猪怕壮。不过，土豆“熟了”怎么办？我们照“吃”。除了慕名前去“临摹”的，每节课下课还有找“土豆”问单词的：问拼写、问读音。 　　“土豆”应该为他发达的面部肌肉而自豪，他能笑得很变态，也能像他的老同桌一样装小孩儿，有时候还能把一只眼睛拧成“A”，另一只拧成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英语高才生，佩服！  外貌描写形象地勾勒了土豆可爱的特点。 土豆幽默风趣之特点跃然纸上 土豆好得过分的英语更加突出了他的可爱 表情怪异，让人更添爱意。 总评： 一篇幽默有趣的小文章，把“土豆”写得活灵活现。这里面，外貌描写“功不可没”。圆圆的脸，密密的头发，小小的眼睛，外貌描写给人留下鲜明的印象。“土豆”似乎是个好脾气的小孩儿，给大家带来不少快乐，再结合他英语好得过分的特点，就显得更加可爱了。结尾神乎其神的表情描绘更是把“土豆”英语好的特点展现得淋漓尽致。外貌描写极好地衬托了人物的特点与个性。 范文2 一个令我敬佩的人 　　他是一个普普通通的平凡人，但却是我最敬佩的人——一位出租车师傅。　 　　一天，爸妈临时有事，放学没来接我，我只能乘出租车回家。可一摸口袋，只有五元零钱，怎么够呢？正在这时，来了一辆出租车，我挥挥手，车停下了，我忙恳求：“叔叔，我家住在嘉丰新城，但我的钱差一点，你能不能做做好事带我回家？”“不行。这样我还能做生意吗？”“呼”地一声，车开走了。我一连询问了几个司机，结果都一样。 　　这可怎么办，我怎样回家呢？我焦急地站在路口，无助地东张西望，沮丧极了！老天也仿佛和我作对，突然间下起了倾盆大雨，顷刻间，我浑身湿透，像只湿漉漉的“落汤鸡”，冷得直打哆嗦！天渐渐暗了戒又饿又怕，泪水情不自禁地顺着脸颊流下……就在这时，一辆出租车来了，我已没信心拦了，而那车却主动停在了我的面前，司机微微探出头和蔼可亲地说：“孩子，等车吗？快上来，小心别冻着了！”（本文出自范.文.先.生.网 www.fwsI）我一骨碌钻进了他小小的眼睛，黑黑的皮肤，长得并不好看。他车子，定睛一瞧：亲切地问：“你家住哪儿？”伴随着哗哗的雨声，他把我送到了小区大门口，“叔叔，不要进去了，我就在这下吧！您还要做生意呢！”“不行！雨太大了，很容易着凉的！”他一直把我送到了楼下。我正准备付钱时，他忙摆摆手说：“不用了！关爱老弱病残是应该的，就当我免费为你服务一次吧！”看着渐渐消失在雨帘中的车，我默默地想：多好的叔叔呀！尽管长得不帅，但却给别人带来了温暖！以后我也要像叔叔一样，在别人需要帮助的时候及时伸出援助之手，不求回报…… 　　每当我走在大街上，都会忍不住朝出租车司机瞧几眼，我真希望看到那熟悉而陌生的身影呀！  上题快，给人以痛快淋漓之感。 这一段为下文作了铺垫。 与前面的司机形成了鲜明的对比。 外貌描写衬托了司机助人为乐、不求回报的品质。 总评：本文通过对比强调和突出了司机助人为乐、不求回报的品质。内容具体，感情真挚，行文流畅，结构合理。不失为一篇佳作！  范文3 我的偶像——林丹 　　11月22日星期一，升旗仪式上吕新华校长激动地告诉我们——昨天晚上，校友林丹在广州亚运会上顽强拼搏，勇夺金牌，实现了“大满贯”，实现了羽毛球史上的又一个奇迹！顿时全校掌声雷动，同学们热血沸腾。 　　是什么让林丹哥哥取得这样非凡的成就呢？过人的天赋，刻苦的训练，强悍的体能，细腻的技术，过硬