人才培养方案2014版—应用心理学专业.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT8 云南师大教育科学与管理学院 应用心理学（非师范）专业 培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具备心理学学科的基本理论、基础知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，具有创新精神和较强社会适应能力，能够在各级学校、政府、企业、科研、司法、体育、医疗卫生保健系统等部门从事与心理学相关的教育、科研、管理、测评、咨询、营销、广告等工作或继续攻读相关学科的硕士学位的应用型、复合型专门人才。 二、人才规格 本专业学生主要学习心理学基本理论和多方面的心理学知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，掌握心理学的实证研究以及相关的统计、测量技术，具有将心理学理论、方法与技能应用于实践的动手能力，善于使用现代化的技术与手段，具备现代社会对心理学工作多方面需求的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握宽厚扎实的应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法及相关的统计、测量等方法技能和现代化的技术与手段； 2.具有将心理学理论、方法、技术初步应用于相关领域解决实际问题的能力； 3.具有良好的中、英文语言运用能力，了解相近专业的一般原理和知识； 4.掌握心理学研究的基本方法及资料查询、文献检索、运用现代信息技术获取相关信息、写作专业文献的方法，编制心理学应用软件的能力以及实验设计、实施、归纳整理等能力。 5.了解应用心理学的理论与实际研究的必威体育精装版发展动态和应用前景； 6.具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有较严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 三、培养模式 通识教育 ＋ 专业基础教育 ＋ 专业（方向）教育 第一学年主要进行通识教育和专业基础教育，第二、三、四学年主要进行专业教育。 前一年半目的是夯实学生的基础，主要学习通识课程和专业基础课程；后两年半按专业和专业方向分流，注重因材施教和差异化培养，主要学习专业方向课程、专业选修课程和专业实践课程，丰富学生的专业理论知识，增强学生的专业实践能力，以满足学生学术型、应用型、复合型等不同发展方向的个性化需求。 四、时间安排 基本学制为4年，同时实行弹性学制（3～6年），允许提前1年毕业或延长毕业年限。经学校批准，学生可休学、勤工俭学，但在校学习时间（含休学时间）一般不得超过6年。 基本学制（4学年）教育教学时间安排表（单位：周）： 项目第一学年第二学年第三学年第四学年合计备注一二三四五六七八 入学教育11 国防教育(含军训)**按学生处安排执行 专业见习 ⑴22专业见习 ⑵22专业实习1212同步结合进行专业调查22毕业论文*1010第七学期选题、开题 社会实践******在假期或课外进行职业规划与就业创业指导****** 考试1.51.51.51.51.51.50.50.510课堂教学（授课）16181817171668116 机动2.50.51.51.50.50.50.51.59 教育周数2120212021202120164 寒暑假474747437 学年周数52525245201 五、毕业标准 1.毕业资格：思想政治合格，修完本专业计划规定的所有课程，通过毕业论文答辩，获得相应学分且所获得学分的结构符合要求。 2.授予学位：取得毕业资格，达到云南师范大学关于授予学士学位的规定者，授予理学学士学位。 六、课程设置（教学计划） （一） 课程类别和结构比例 课程类别课时数％学分数％必修课通识必修课程54417282166371182269专业基础课程630243420专业方向课程554213319专业实践课程148选修课通识选修课程352964133618521131学科选修课程专业选修课程568213420总 计2648100170100 （二）课程计划（基本学制） 课程计划总表 课程类别基本学制各学期授课周数与周课时分配课时学分备注18周18周18周18周18周18周6周8周