人才培养方案2014版—教育学专业.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT7 云南师大教育科学与管理学院 教育学（师范）专业 培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在师范院校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。 二、人才规格 本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握教育科学的基本理论和基本知识，； 2. 掌握教育科学研究的基本方法和技术； 3. 具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力； 4. 熟悉我国教育的方针、政策和法规； 5. 了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势； 6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 三、培养模式 通识教育 + 专业基础教育 + 专业方向教育 在前三个学期进行通识教育和专业基础教育, 目的是夯实学生的学科基础；在第四、五、六学期进行专业方向课程的学习，目的是对学生实施因材施教和差异化培养；在第七、八学期主要开展教育教学实践课程，目的是在进行了三年理论性课程学习的基础上，增强学生的实践教学能力；同时，在整个培养方案中加大选修课程的比例，为学生能力的个性化拓展和就业的分流打下基础。 四、时间安排 基本学制为四年，同时试行弹性学制（3—6年），允许提前1年毕业或延长毕业年限。经学校批准学生课休学、勤工俭学，但在校学习时间（含休学时间）一般不得超过6年。 基本学制（4学年）教育教学时间安排表（单位：周）： 项目第一学年第二学年第三学年第四学年合计备注一二三四五六七八 入学教育11 国防教育(含军训)**按学生处安排执行 教育见习⑴22教育见习⑵22 教育实习1212同步结合进行 教育调查 22 毕业论文*1010第六学期选题、开题 社会实践******在假期或课外进行职业规划与就业创业指导****** 考试1.51.51.51.51.50.51.50.510 课堂教学（授课）16181816164188116 机动2.50.51.51.50.50.50.51.59 教育周数2120212021202120164 寒暑假474747437 学年周数52525245201 五、毕业标准 1．毕业资格： 思想政治合格，修完本专业计划规定的所有课程，通过毕业论文答辩，获得相应的学分且所获得学分的结构符合要求。 2．授予学位： 取得毕业资格，达到云南师范大学关于学士学位的规定者，授予教育学学士学位。 六、课程设置（教学计划） ㈠ 课程类别和结构比例 课程类别课时数％学分数％必修课通识必修课程51214942264351042369专业基础课程810354530专业方向课程1727107专业实践课程149选修课通识选修课程352852153618461231专业选修课程500212819总 计2346100150100 ㈡ 课程计划（基本学制） 课程计划总表 课程类别基本学制各学期授课周数与周课时分配课时学分备注18周18周18周18周18周4周18周8周一二三四五六七八必 修 课 程通识必修课程141451235专业基础课程117118881045专业方向课程222417210专业实践课程教育见习⑴2周2周1教育见习⑵2周2周1教育实习12周12周6同步结合进行教育调查2周2周1毕业论文*10周10周5第6学期选题、开题其他专业（教育）实践小计252113101041494104选 修 课 程通识选修课程限定选修课程661928考