优等生是这样写作业(家庭教育).docVIP

优等生是这样写作业的（家庭教育） 你知道怎么做作业吗？这里向大家介绍一些优等生做作业的诀窍。 优等生会独立完成作业 作业是分析、解决问题的过程，有利于思考能力的发展。要达到作业的目的，起到应有的作用，就要自己开动脑筋，学会独立分析和解决问题。 优等生在碰上难题时，会先独立思考，自己做不出来，就去翻书，看笔记，去深刻理解课堂上学习的知识，再进一步想想课堂上学的知识和这道练习题是什么关系，一般这样就做出来了。有时优等生也可能把这道练习题暂且放过，先做其他题，然后再来思考这个练习题，也许思路开了，就能做出来。如果实在做不出来，再去请教别人，或同别人展开讨论。 优等生的做作业步骤 第一步：知识上的准备工作——老师布置作业后，优等生不会马上动手就做，他们要先复习。做作业前，把所学的有关内容简要地复习一遍，掌握其中的概念、定理、公式、重要内容，目的是理清知识体系，在脑海里形成总体印象。这样，在做作业时，才能头脑清醒、反应灵敏、思路清晰、考虑周全、得心应手。否则，知识不熟练，做起题来处处碰壁，不是公式想不起来了，就是单位不统一了，或相关内容混淆了，答跑题了。 第二步：感知理解题意——这一步实际包括审题、联想与课题的类化三个环节。审题即了解题意，搞清楚题目中的条件与问题，明确题目要求。 这里要特别说明一下审题，如果连题都判断错了，作业内容也就全错了解决任何一个问题都是如此。首先，第一步是审题，认真审题就要多琢磨，细推敲，深思考。其次，是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把一道题分成几部分，化大为小，化难为易，分清其中的已知和未知，弄清楚各部分的联系，设计好整个解题步骤，一定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。 第三步：细心地做题——做题的关键是保证“规范”、“准确”。要做到这两点就要求你认真抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每一个步骤，得出正确的结果。只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表达严密，准确无误，考试???才能按照这种良好的习惯进行。 练习的效果不仅取决于练习的次数，也取决于练习的质量。决定质量的关键在于所作的习题是否有较好的练习价值。一般而言，教材中的例题练习价值都比较高，教材中的练习题，练习价值比较高。对教材习题的熟练掌握，能使你掌握最基本的题型，考试时，自然胜券在握了。 优等生会自查作业 做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。在作业过程中，由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此，作业做完之后，一定要认真检查完结再交上去，这样就避免了作业中的差错和遗漏。 作业检查一般分四步进行： 一是检查题目是否抄对。 二是检查审题是否正确。 三是检查运算是否正确。 四是检查方法、思路与步骤是否正确。 平时做完题优等生都会认真检查，养成习惯，考试时也就自然而然地按习惯进行了。 检查出错误后，接下来当然是改错。在自我检查的过程中，优等生还有个好习惯，他们准备了一个专用的本子，不论是平时的作业，还是考试试卷，老师阅后发回来，他们都把错题单挑出来，在这个本子上“登记备案”。第一步是把错题原原本本的抄下来，把错误的地方用红笔画出来，然后，在错题下面，按正确的做法在做一遍，最后分析错误的原因，并用红笔把错误的类型醒目地标出（是属于概念理解错了，还是没有弄清题意；是不善于分析、推理，还是计算上的错误等等）。每一道题登记时都要经过这样三道工序。 编《错题集》是学习的好办法，你不妨试一下。 优等生认真对待每一次作业 平时的作业是在打基础，是对基础知识的训练，只有基础扎实了，才能掌握更多的知识，在最后的考试中取得优异的成绩。 要想取得好成绩，就得从认真对待每一次作业开始！ 我们不仅要认真完成作业，还要讲究做作业的方法。有方法，做一道题顶别人三道题；没有方法，做了三道题也可能顶别人一道题，效果差别很大。 1、着重做不会的题 很多同学都犯这样一个毛病：会做的重复做，喜欢搞“重复建设”；不会做的不闻不问，坚决不去主动找它，这是做题的一个误区。善于学习的同学则不是这样，已经掌握的题少做，专挑不会的题反复练习，这样才能学到新的东西，提高自己的学习能力。 2、经常整理作业 有些同学经常是做完了作业就一扔，同时大舒一口气：“哎呀，终于做完了。”以后对做过的作业便不闻不问。有些同学则很珍惜自己的劳动果实，分门别类地整理自己的作业，???断地总结和发现新问题。只有经常整理自己的作业，学过的知识才会形成一个知识链，才能变成真正属于自己的知识，运用时得心应手。 3、不时翻看整理过的作业 作业整理好了，应该同课本一样放在书桌前或者最显眼的位置，不时地提醒自己翻看，这就起到了复习的作业。要不然，整理得再好又有什么意义呢？ 4、抓住题目透露的信息 善于学习与不善于学习的同学之间最大的区别之一就是谁能抓住重要