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PAGE  PAGE 18 畜牧兽医专业培养方案 （修改稿） 农林技术学院 二○一四年五月 根据教育部《关于制定高等职业学校教学计划的原则意见》，以“面向现代化、面向世界、面向未来”的科学发展观为指导，在吸收和借鉴兄弟院校成功经验的基础上，按照有利于学生综合职业能力、全面素质的培养和提高，有利于学生创新精神、创新意识、实践能力的培养和提高的要求，结合社会对本专业人才的客观需求及本专业发展的特点，制定本专业培养方案。 一、专业代码、学科门类及基本学制 专业代码：510301 学科门类：农林牧渔类 学 制：全日制三年 二、招生对象 高中毕业生或具有同等学历者 三、指导思想 以就业为导向，培养能力为核心，服务学生为宗旨的原则，将以能力为核心的课程体系建设，校企结合、产学结合的技能和能力培训，必需、实用和够用的课程内容作为主要切入点，借鉴兄弟院校开设本专业的经验，在征询行业专家意见和调查研究的基础上，设计教学计划的总体框架、课程内容及培养方式。 四、培养目标与业务范围 （一）培养目标 本专业的培养目标是：培养具备动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术，能够从事养殖场生产技术与管理、兽医站、动物防疫检疫站、动物门诊、饲料及兽药营销的一线需要的“应用型、技能型、创业型”实用人才。 （二）业务范围 各级畜牧兽医站、动物防疫检疫站、兽药公司、宠物医院、饲养加工厂、畜产品加工企业、畜牧兽医行政管理部门、养殖场、养殖专业户以及自办企业实体等从事动物生产、动物疫病防治、畜牧兽医技术推广、动物防疫与检疫等岗位的生产、服务、技术管理和营销工作。 五、专业前景 1、党的十四届三中全会提出的增加农民收入的措施中，发展畜牧业是很重要的一条，为畜牧业的发展迎来了新的机遇，使畜牧兽医人才需求量急剧增加。 2、随着生活水平的不断提高，人们对畜禽产品的需求量日益增长，推动了畜牧业的迅猛发展，各地对畜牧兽医人才思贤若渴。 3、近年来国内外暴发的口蹄疫、禽流感等人畜共患病，使畜牧业得到了各级政府前所未有的高度重视，投入力度不断加大，畜牧兽医人才一下成了就业市场上的“新宠”。 4、“宠物”已成为时髦，“宠物”医院成为了一种暴利行业，为畜牧兽医毕业生提供了一条成为“老板”的新路。 六、人才培养模式 以省内外一批国家级农业产业化龙头企业的生产工作流程为载体，结合陇南与川陕结合的区域特征，融合职业岗位标准，分析本专业应具备的能力、素质、知识与态度，探索市场为导向的畜牧兽医人才培养新模式，以家畜生产技术、疾病诊疗技术为核心能力、产学研紧密结合、以职业技能训练为主线、工学结合的人才培养模式；在合作企业的支持下，实施“2+1”岗位任务驱动工学结合的职业素质教学模式；培养具有区域特征和竞争优势的既满足社会人才需求，又符合人才个性发展需要的“强技能、能管理、会服务、懂经营”的高素质技能型应用性畜牧兽医人才。 七、专业人才能力培养及课程体系 （一）专业素质与技能 1、基本素质 基本素质分解表 基本素质素质内涵素质要求1 政治素质坚定的社会主义信念,具有正确的政治立场和观点，对社会思潮具有一定的辨析能力热爱党、热爱祖国、热爱社会主义不断提高马列主义理论水平 增强明辨政治是非的能力2 思想道德素质具有社会主义道德观、良好的公民道德素养、较强的责任感、事业心、法制观念、法制意识树立正确的世界观、人生观、价值观。忠于职守、尽职尽责，强 化法律意识，掌握法律知识3 科学文化素质具备先进科学知识、科学意识 科学态度。具有良好的文化素养、丰富的人文知识，文明的行为举止掌握先进科学知识、培养科学意识 科学态度。提升人文素质加强礼仪素养 提高文明水平。4 身心素质热爱珍惜生命 爱好体育锻炼。掌握科学的锻炼身心的方法。积极参与体育运动 不断强体育运动意识。注重心理保健 保持健康向上的良好心态2、通用能力 通用能力表 通用能力评价标准1.自我发展自我管理能力1、安排自己的任务和承担责任 能够明确工作和生活中的职责以及合格履行职责 2、能够有计划、有效的利用时间 3、能够确定个人的发展方向 在职业发展方面以及个人其它方面进行发展 4、获得多样性的能力来适应新的和多变的环境，把一个环境下所获得的技能灵活地运用到一个新环境2.与他人合作共事能力5、尊重他人的价值和意见 容忍和理解与你观点不一致的人 6、个人和群体良好的合作交往 关注良好的工作关系 7、做集体中的积极成员 在与集体良性融合中发挥个人作用3.组织协调沟通能力8、用书面形式交流 清晰、简明的用书面形式表达相关信息 9、用语言或形体语言参与交流 运用听、说和恰当的手势进行交流 例如 谈话、会议、讨论和演示等4.信息收集采用能力10、接收和