全国教育硕士专业学位教育十周年庆祝大会暨教育硕士专业学位教育改革和发展论坛会议纪要.docVIP

全国教育硕士专业学位教育十周年庆祝大会 暨教育硕士专业学位教育改革与发展论坛 会议纪要 2007年12月26日，全国教育硕士专业学位教育十周年庆祝大会暨教育硕士专业学位教育改革与发展论坛在北京西郊宾馆胜利召开。国务院学位办公室文理医处黄宝印处长，教育部师范教育司培养处于兴国处长，教育部学位与研究生教育发展中心评估处林梦泉处长，中国教育学会会长、北京师范大学顾明远教授，国务院学位委员会委员、全国教育硕士专业学位教育指导委员会主任委员、北京师范大学校长 HYPERLINK /sogoupedia?query=钟秉林 \t _blank 钟秉林教授，国务院学位委员会教育学科组召集人、全国教育硕士专业学位教育指导委员会副主任委员、华东师范大学叶澜教授，全国教育硕士专业学位教育指导委员会秘书长、北京师范大学教育学院院长张斌贤教授，全国教育硕士专业学位教育指导委员会原副主任委员、华南师范大学何艳茹教授，全国公共管理专业学位教育指导委员会秘书长、中国人民大学行政管理学院朱立言教授以及国务院学位办、教育部相关部处干部，教育硕士专业学位教育指导委员会其他18位委员，全国公共管理、艺术、体育、汉语国际教育等其他硕士专业学位教育指导委员会代表，高等教育出版社、人民教育出版社、北京师范大学出版社和《学位与研究生教育》、《中国教师》、《教师教育研究》杂志社，新华通讯社、《光明日报》、《中国教育报》、中国教育电视台等新闻出版单位的编辑、记者，全国57所教育硕士研究生培养院校领导、教师代表，37所院校教育硕士研究生代表,会议出席人数达到约300人。高等教育出版社、人民教育出版社、北京师范大学出版社和《中国教育报》为本次活动提供了支持；人民教育出版社、苏州大学等单位还为会议发来了贺信；全国工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士、法律硕士、建筑学硕士专业学位教育指导委员会为庆祝活动书写了题词；会计学、医学、兽医、农业推广、风景园林、翻译学硕士专业学位教育指导委员会表示了祝贺；北京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学等院校抒发了寄语。 上午庆祝大会开幕式由全国教育硕士专业学位教育指导委员会副主任委员叶澜教授主持，钟秉林、顾明远、黄宝印、朱立言、康岫岩、张民选、傅康生、胡学军先后讲话和发言。 钟秉林主任委员代表全国教育硕士专业学位第二届教育指导委员会做工作报告。他从招生规模、招生领域、教学方式、导师队伍、教育成果、制度建设等方面对教育硕士专业学位教育十年来的工作进行了回顾，并对教育硕士专业学位教育今后的发展进行了规划。他强调要深入学习贯彻十七大精神，以科学发展观为指导，继往开来，锐意改革，开拓创新，促进教育硕士专业学位教育的可持续发展，努力为建设创新型国家和社会主义和谐社会做出新的贡献。他指出应当牢固树立质量为本的意识，不断完善教育质量保障体系；积极探索，健全教育硕士专业学位教育管理体制和机制；加强教育理论研究，指导教育教学实践；增强国际视野，拓展对外交流与合作；发挥桥梁作用，主动做好决策咨询工作。他呼吁社会各界尤其是教育界需要给予教育硕士专业学位教育工作更多的关注和重视，从人事政策、培养经费、条件保障等诸多方面给予大力支持；钟秉林主任委员在报告中指出，对国务院学位委员会和国务院学位办公室对教育硕士专业学位教育的领导、支持和关心表示感谢，对以顾明远教授为代表的老一代教育工作者多年来为教育硕士专业学位教育所做出的重要贡献表示崇高的敬意。 教育部吴启迪副部长在为大会撰写的书面发言中，全面回顾了教育硕士专业学位从创立到转为正式实施的过程，充分肯定了教育硕士专业学位教育所取得的重要成就；她深刻论述了教育在建设人力资源强国，实现创新型国家和全面实现小康社会的战略目标中发挥的重要作用。吴副部长代表代表教育部、国务院学位委员会向教育硕士专业学位教育工作者、教育硕士学员表示衷心的感谢！同时，对教育硕士专业学位教育的今后发展，吴副部长希望努力建设和完善中国特色的教育硕士专业学位制度，为其他专业学位的发展提供经验和借鉴；要以提高质量为重心，积极服务于基础教育，把教育硕士的办学水平提升到一个新的层次。 吴启迪副部长的发言材料，让我们每一位教育硕士专业学位教育工作者身感肩上责任的重大，同时备感鼓舞。 顾明远教授从历史的角度，以一个亲历者的身份，向与会人员介绍了教育硕士专业学位教育的论证和设立过程，通过回忆，围绕设置教育硕士专业学位的目的、教师的社会地位、教师的职业发展和教育硕士专业学位教育面临的中小学能否留得住教育硕士，随着教育硕士招生规模的扩大，其质量能否保证的两个问题和如何保证质量的几点建议发表了讲话。 顾明远教授的发言，让我们回忆起教育硕士专业学位创立之初的艰辛和创业的欢乐。他再次向我们阐述了教育硕士专业学位的性质，并表达了对其深厚的感情。 黄宝印处长临时受命，代表国务院学位