八上第5单元文言文练习0828.docVIP

PAGE  PAGE 5 八年级上册第五单元文言文练习 21、桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为（ ）业。缘（ ）溪行，忘路之（ ）远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美（ ），落英（ ）缤纷（ ）。渔人甚（ ）异（ ）之。复前（ ）行，欲穷（ ）其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛（ ）若（ ）有光。便舍（ ）船，从口入。初极（ ）狭，才（ ）通人。复行数十步，豁然开朗（ ）。①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（ ）。②阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉（ ）如外人。③黄发（ ）垂髫（ ）并怡然自乐。 见渔人，乃（ ）大（ ）惊，问所从来。具（ ）答之。便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（ ）来问讯。④自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（ ），不复出焉（ ），遂与外人间隔。⑤问今是何世，乃（ ）不知有汉，无论（ ）魏晋。此人一一为（ ）具（ ）言所闻，皆（ ）叹（ ）惋（ ）。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。停数日，辞去（ ）。此中人语（ ）云：“不足（ ）为（ ）外人道也。” 既（ ）出，得其船，便扶（ ）向（ ）路，处处志（ ）之。及（ ）郡下，诣（ ）太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志（ ），遂（ ）迷，不复得路。? 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然（ ）规（ ）往。未果（ ），寻（ ）病终。后遂（ ）无问津（ ）者。 1、本文的作者是 ，又名 ，字 ， （朝代）著名诗人。 2、解释文中括号前的字词 3、翻译划线的句子 ① ② ③ ④ ⑤ 4、写出出自本文的四个成语。 ① ② ③ ④ 5、根据本文内容，恰当选用文中四字短语填空。 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。离开桃花源时，他“ ”，但再来寻找时还是“ ”。 从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：① ② ③ ④ 7、下列诗(文)表达的人生追求与本文不同的一项是( ) A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》) C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)D．采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 8、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？ 9、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创